妇科肛门诊断怎么做？妇科肛门诊断怎么做检查

好呀，今天是开心的一天吗？

今天一朵妈来聊聊字母这件小事儿。学字母看着简单，但是门道也不少。

到底要不要从一开始就学字母？

会念会写了就算是学会了吗？

学了字母就会读单词了吗？

学字母对阅读有什么用？

学字母需要单独买教材吗？

细想都是问题。

但是，一朵妈已经给大家蹚好路啦，我搭配了一部动画+套教材＋一套练习页＋4个字母游戏，效果简直不能更赞了！

而且，我会把这十来年，班里的小娃儿学字母遇到的问题和我的妙招儿一字不漏的写出来。

文末有资源下载方式，着急的爸妈们可以直接到文末下载。记得回来看手把手实操方法吼。

学英语是不是要先学字母？

不是。

我们能想到的学字母的最大作用就是为认识单词，但是从字母到单词的逻辑不是必须先认识了b--i--g这三个字母, 才能认识big这个词。

它不像是数学里必须先识数才能学加法的逻辑。字母和单词对于小娃儿来说，都是符号或者形状。

学英语都是在学什么？

如果把字母比作一个人，那关于Ta，我们需要了解三件事：

Ta的名字：就是字母的名字

Ta长什么样子：就是字母的大写和小写

Ta说话的声音是什么样的：就是字母在单词中的发音

如果咱们直接说，宝贝咱们今天来学字母。这个是大写字母A，这个是小写a，字母A在单词中发/?/的音，/?/－/?/－apple。娃儿们可能就：

这一会儿大写，一会儿小写，一会儿读A，一会儿又在单词中读/?/的。

别急，我来支招儿，下面的三步拟人法，是我这十多年，教4岁左右启蒙阶段的娃儿，摸索出来效果最好的，解释得最明白的招儿。

我逐字逐句得写出来，你们直接copy妥妥的。这一步很重要，相当于砍柴之前先磨刀。

Step 1 介绍大写字母A的名字和样子

咱们先拿词卡，指着大写A和娃儿说：

宝贝，今天妈妈带你来认识一个新的字母朋友，Ta的名字叫做A。咱们来和A打个招呼吧。

咱们带着娃儿一起说：Hello, A.

这里的词卡主要是展示字母的样子，所以用字母比较突出的这种哦。或者大家直接用下面这种，正面是字母的样子，背面是带有这个字母的单词，学自然拼读的时候可以用。

图片是我在某宝随便找的，

大家可以自己搜搜看。

STEP2 介绍小写字母a的名字和样子

编，接着编：

字母A有一个很可爱的小宝宝，就像你一样可爱，你想不想认识它？

咱们和字母a 宝宝打个招呼吧。

Hello, baby a.

宝宝你看，

这个字母妈妈个子是不是很高？

就像妈妈一样，

咱们就叫她Big A，

字母宝宝个子小小的，

就像你一样，

咱们就叫她Little a.

STEP3 介绍字母Aa在单词中的发音

宝贝，你想听听A妈妈和a宝宝

是怎么打招呼的吗？

她们两个呀，见到别人，就一直说/?/ /?/ /?/,

（活泼一点儿，别忘了你是一个字母）

这就是她们打招呼的方式。

是不是很可爱？

咱们来学学字母A妈妈和a 宝宝打招呼吧，

/?/ /?/ /?/ /?/.

三步拟人法让娃儿能形象理解Aa的大写小写是怎么回事儿，它们怎么读，它们在单词中的发音是什么，这些抽象概念。这一步铺垫对学自然拼读非常重要！就和培养数感对学好数学的重要性一样一样的。

资源+手把手实操方法

接下来正式学习字母。

教材选择还是像一朵妈说的，难点不是找到好的教材，而是组合成好的搭配。所以我选了几轮儿，最后选定了一部动画＋一套教材＋一套练习页＋4个字母游戏。这套资源为的是达到下面两个学习目的，为拼读打基础：

1

：熟练认读26个字母的名字

2

：熟练掌握26个字母的形，包括大小写

着急的话可以直接拉到文末找链接，但是别忘了点收藏，之后回来看吼。每一部分都有手把手的实操！

01

字母动画

这个动画太值得讲了。

我一直想找一个字母动画，侧重给孩子演示字母名和字母形的，就是字母怎么念，它是什么样子。之前找到很多要么就是26个字母歌儿，要么就是主要练习自然拼读的，直到我打开了这个不起眼的字母动画，简直激动得要拍桌子。

它太适合作为唱会字母歌之后，正式学字母的第一套动画了。给你们看看它是什么样的：

这是小写字母a

这是大写字母A

乍一看平平无奇对不对？来听一朵妈说说它的用心良苦。

假如孩子们认识了新朋友字母A妈妈和字母a宝宝，咱们的目的是想让孩子熟悉它们。以后一眼就能认出来，并且叫出名字，不管它们换了衣服还是戴了眼镜。

那我们就要创造机会让孩子不停地看到它们。

比如今天咱们想学字母A，那咱们就先看这个动画篇的字母A部分，作为引入。然后再学教材。

02

字母教材

教材我选了Evan-Moor出版社的明星Skill Sharpener技能卷笔刀系列的Spell & Write.

Evan-Moor这个出版社是出版美国基础教育教辅的大拿，还获得过两项大奖——美国亲子媒体奖最佳产品奖、美国国家家庭教养中心认可奖项。

Skill Sharpeners系列是Evan-Moor出版社出版的重点书之一。

我就直接用用字母A的一课来举例，和你们分享每一部分都咋给娃儿讲，顺便介绍教材：

1. 用一个带有Aa的单词引出Aa

这部分咱可以这样用：

已经有自然拼读意识的娃儿，可以顺便复习自然拼读。自然拼读又是一个大工程，得单独安排排面。

没有自然拼读意识的娃儿，这里可以先不提自拼的事儿。就把它当作一个找字母的游戏。

宝贝，这个是一个大鳄鱼，alligator。

你看，A妈妈和a宝宝就藏在这些小字母中，

你能试着找到它们吗？

咱们把A妈妈和a宝宝圈起来好不好？

此处省略几十字的彩虹屁。

2. Aa的大小写连线

这一部分是介绍大写A和小写a。开头的三步拟人法里，我们把大写A比作A妈妈，小写a比作a宝宝，方便娃儿们理解，所以这里咱们接着用这个比喻：

咱们指着鳄鱼衣服上A：

宝贝，你看，这个鳄鱼，alligator,

你看看它的衣服上是不是有一个字母朋友呀？

是谁呀？

对，是A妈妈，big A （或者说capital A，都可以）

那我们来看看右边这两个圈圈里，

哪个是A 妈妈，big A 呀？

我们把它们连起来吧。

讲小写a的时候也一样的步骤。

3. Aa的大小写书写

这部分小娃儿可以先不做，4岁左右可以拿笔画的娃儿们可以照着描描字母。

4. Aa的字母形复习

这里的上半部分是一个字母形的复习，就是A和a都长什么样子，再让娃儿加深下印象。

第二部分是复习alligator这个词汇，咱们可以根据娃儿的接受程度，让娃儿涂色，跟读单词等等。

5. 字母Aa复习

最后是字母Aa的复习。

左边，是看娃儿能不能找到大写A，小写a, 和鳄鱼alligator. 右边，是让娃儿写出大写A和小写a, 小娃儿可以先留着。

这样学完一单元，一个字母的大小写都认识得很充分了。

但是，娃儿毕竟是娃儿，光学一遍不练是远远不够滴。所以，接下来咱们上练习。

03

字母练习页

连着学3个字母之后，娃儿有可能就开始混啦。对于小娃儿来说，相当于一下认识了6个朋友，挑战不小。

所以咱们掌握好节奏，学完了就搭配练习。我给大家找的这套练习有趣又有效。

就是下面这个，Scholastic Success with Alphabet, 美国教辅另一个王牌出版社，学乐。看完图，不用我多说，你们就知道它有多好了！

1：大写字母形的练习

前半部分是大写字母

一个字母一张练习页

2小写字母练习

后半部分是小写字母

三个字母一起练

设计是不是很有趣！涂色是学龄前娃儿玩儿不够的游戏！上面的两部分大家可以根据娃儿的节奏，学到哪个练哪个。觉得不扎实需要复习的字母，可以多打印几份。

3：混合练习

大写字母混合练习

小写字母混合练习

大写字母混合练习

小写字母混合练习

大小写配对

单个字母练习之后，是大小写的混合练习，很周到吧。混合练习部分，可以等娃儿把字母都学完了再来玩儿。到这儿为止学习效果已经可以保证了。

但是，如果有小娃儿们需要巩固一下，一朵妈还推荐大家4个游戏，省时又有趣，可以搭配着玩儿。

4

字母游戏

1：小写字母钓鱼

材料：（已附在资源里，可打印）

1. 小鱼字母卡

2. 鱼缸图片

学乐的练习页里，小写字母是三个一起练的，如果小娃儿觉得节奏快，可以加上一个小写字母钓鱼游戏。

每次少练习几个字母，比如就剪a到c, 每个字母可以多剪几份。

一朵妈每次打印一周的，空闲时间剪好先收起来

咱们念字母，让娃儿找到它们，假装放到一个鱼缸里。我给大家找了一个鱼缸的图片，附在资源里啦。

大家也可以拿家里的盘子，和娃儿说咱们今儿要吃字母小鱼，让娃儿把字母放到盘子里。

内容是核心，工具是辅助，有时间咱就弄花哨点儿，没时间就就地取材。

2：苍蝇拍游戏

材料：

1. 苍蝇拍（洗干净）

2. 字母卡

把今天要练习的字母卡摆在地上或者贴在墙上：

咱们来读字母，读到哪个，让娃儿拿苍蝇拍拍哪个。

别怀疑，这个有点儿中二的游戏孩子们真的很喜欢。如果爸爸妈妈们能和娃儿一起娃儿更开心。那个。。。爸爸们控制好胜负欲哈。

懒得买苍蝇拍的话，随便拿个意思差不多的东西都行。

或者就顺着这个思路，用娃儿感兴趣的东西，比如一朵最喜欢超级飞侠，我们就改成了让超级飞侠降落在字母上。

3：Cover a letter

材料：

1. 一张硬一点的纸，上面写好字母

2. 小骰子或者小积木块儿

咱们念到哪个字母，让娃儿把积木或者骰子放到哪个字母上。就像这样：

里面的字母咱们可以有自己的小心机，想让娃儿练大写，还是小写，或者大小写混合练习，就按咱们的小心机写上相应的字母。

或者，字母Q娃儿老是记不住，那咱们就多写几个字母Q。Em... 娃儿走过最远的路就是老母亲的套路。

4：字母对应

材料：

1. 游戏3里面的大纸片儿

2. 游戏1里面的小鱼

一朵妈比较务实，都是社畜，时间宝贵，能重复利用就重复利用。刚才咱们有了这么一张写满字母的纸对吧：

咱们还有小鱼的小写字母对吧：

那咱们就让娃儿把小鱼上的字母和大纸片上的字母对应上就好。 咱们可以和娃儿说，把名字一样的字母对应上。可以是字母大小写对应，也可以相同的字母对应。就像下面这样：

咱们这次学字母的目标是学习字母的名字和字母的样子，所以这几个游戏都是围绕着这个目标练习的。等咱们学了自拼，也可以继续用这些游戏的变形来练自拼。

怎么样？字母问题是不是一条龙解决啦！快给我点儿掌声