如何进行空乘面试？如何进行空乘面试工作

访客

2023-03-18 08:39:34 1阅读 0评论

词语的积累与运用

复习目标

理解词语在具体语言环境中的意义

分辨词语在具体语言环境中的感情色彩

根据语言环境正确使用词语

考情透视

中考对词语的考查可以归纳为以下几个方面：词语的解释、近义词的辨析、关联词语的选用、成语的理解与运用、运用词语写一段话等。常考题型主要有两种：填空题、选择题。词语考查素材主要源于课文注释及课后的“读一读，写一写”。

题组训练一

请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)历史________(蕴藏蕴含蕴蓄)着兴盛衰亡的深刻哲理，历史图片展《复兴之路》让我们深切体会到：道路决定命运，发展才能自强。

(2)莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构________( 别开生面别出心裁别具匠心)的文学作品。

2.依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是( )

(1)三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地________在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。

(2)如果人类也毫无节制地________下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

(3)此处敌军抵抗较为________，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。

(4)晴天又来________他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。

A．溅落繁衍顽强消释 B．溅落繁殖顽固消融

C．降落繁衍顽强消融 D．降落繁殖顽固消释

3.为文段空白处选择一组恰当的关联词语( )

在学习中________遇到各种各样的困难，________不要轻言放弃。________大家有锲而不舍的精神，问题________会迎刃而解，最终走向成功。

A．即使也只要就 B．因为所以无论都

C．即使也无论都 D．只有才如果就

4. 下列加点的成语使用正确的是（）

某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。

老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中能够望眼欲穿，使坏人无法遁形。

他最喜欢在华灯初上之时与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，共享天伦之乐。

小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸她细致周到，八面玲珑。

5. 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

好美的景致，正是雨后的万里晴空。小草

，小花

，风

，阳光

。苍穹下，菜花显得格外的黄，麦苗也格外的绿，真想躺在这绿色的硕大的地毯上，眯着眼睛，爽爽地做个绿色的日光浴。

朝我们铺洒轻拂 B、向我们弯腰招手

C、让我们漫步轻舞 D、冲我们咧嘴微笑

方法总结

辨析近义词

1．从词的构成上分析。

如“周密——严密——精密”，其辨析重点在“周、严、精”三字上，“周”意在全，“严”意在紧，“精”意在细。

2．从词语意义上辨析。

辨析过程中，可根据语意的轻重来判断，如“优良——优秀”，语意前轻后重；也可根据范围的大小来判断，如“战役——战争”，范围前者小而后者大，又如“教学——教育”，范围前者小而后者大。

3．从词语的感情色彩上辨析。

如“鼓励——鼓动”两词，前者是褒义词，后者是贬义词；又如“机智——狡猾”，前者是褒义词，后者是贬义词。

4．从语体色彩上辨析。

一般地说，口语表达比较亲切、和谐，书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈——母亲”，前者是口语表达，较亲切，后者是书面语表达，较庄重；又如“惦记——思念”，前者用于口语，后者用于书面语。

5．从语法功能上辨析。

在辨析过程中根据搭配的对象来判断，如“颁布——颁发”两词，“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配，而“颁发”侧重于授予、发出，对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”，可以说“英勇就义”，也可以说“英勇献身”，而“献身革命”就不能说成“就义革命”。　

辨析成语的六个方法

1．看准成语内涵。

成语的意思是约定俗成的，我们不能用现代的眼光去理解它，更不能望文生义。如：“美轮美奂”本形容房屋华美高大而众多，我们不能理解为美好的意思；“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，而不能错误地理解为“首先、第一个”；“文不加点”是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章，不能理解为“文章没有加上标点符号”。

2．弄清表述对象。

有些成语有特定的使用范围。有的只能用于人，如“眉飞色舞”；有的只能用于物，如“汗牛充栋”；有的只能用于事，如“左右逢源”；有的只能用于自身，如谦辞“抛砖引玉”“敝帚自珍”等。还有一些特指的成语，如“罄竹难书”特指罪行极多。

3．辨清感情色彩。

成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种。分辨成语运用是否恰当，还可以从成语的感情色彩角度去明辨，看看有没有出现“褒词贬用”或“贬词褒用”的现象。如“无所不为”是贬义词，意思是“什么坏事都做”，我们不能当做褒义词用；“胸无城府”是褒义词，我们不能当贬义词用。

4．分析词句重复。

分辨成语运用是否恰当，我们还可从整个句子和该成语的意思上分析，看是否造成了重复。如“忍俊不禁地笑起来”“一览无余地看到”“口若悬河地说个不停”“潜移默化地影响着”“三令五申地强调”“难言之隐的苦衷”“浑身遍体鳞伤”“百姓生灵涂炭”“到处漫山遍野”。

5．辨析形似神异。

有的成语与另一成语由于读音、字形或意义相近，粗一看似乎像孪生姐妹，很容易混为一谈。如“设身处地”与“身临其境”，前者指设想自己处在别人的地位或环境中，指替别人着想；而后者指自己亲临那种环境。再如：“漫不经心”与“漠不关心”，“改天换日”与“移天易日”，“无所不至”与“无微不至”。

6．弄清双重语义。

有的成语还具有双重含义，我们要全面分析成语的双重身份，不仅知其一，还要知其二。如：“灯红酒绿”既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象；“处之泰然”既形容处理事情不慌不忙，沉着镇定，也可以指对事物无动于衷；“想入非非”既形容想法大胆、新奇，也可以指荒唐离奇、不着边际地胡思乱想。

填充关联词语的方法

1．所填关联词语要符合语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。

2．在运用和填充关联词语时，要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。

3．如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。

实战演练

1、联想猜成语。如：最难熬的一天——度日如年。

（1）最昂贵的书籍——（　　）　　（2）最劣质的彩电——（　　）

（3）最廉洁的清官——（　　）　　（4）最大型的手术——（　　）

（5）最微小的邮筒——（　　）　　（6）最高大的瀑布——（　　）

2、下面文字的空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（）

我的视线顷刻间

了。朦胧的泪眼中，我