女生倒追男生的6种方法 追男攻略要学会

　　我们都是从童年里走出来的，小学三年级的时候，我们都还是的模样。今天小编分享一下小学三年级关于童年的诗歌 每当朗这些纯真的诗歌，心中就会升起一股朦胧的美。童年永远都是我们最难玩的情怀。

　　小学三年级关于童年的诗歌 童年是一生难以释怀的

　　回忆童年，小学三年级必背的十首古诗，持续更新中

　　一、夜书所见

　　宋代：叶绍翁

　　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

　　知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

　　译文

　　瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

　　创作背景

　　江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

　　二、九月九日忆山东兄弟

　　唐代：王维

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　译文

　　独自远离家乡无法与

家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

　　远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

　　创作背景

　　此诗原注："时年十七。"说明这是王维十七时的作品。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州(今山西永济)人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。九月九日是重阳节，中国有些地方有登高的习俗。

　　三、望天门山

　　唐代：李白

　　天断楚江开，碧水东流至此回。

　　两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

　　译文

　　长江犹如巨斧劈门雄峰，碧绿江水东此回旋澎湃。

　　两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

　　创作背景

　　据安旗编著的《李白全集编年注释》和郁贤皓编著的《李白选集》，《望天门山》是开元十三年(725年)李白初出巴蜀乘船赴江东经当涂(今属安徽)途中行至天门山，初次见到天门山时有感而作的。

　　四、饮湖上初晴后雨

　　宋代：苏轼

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　译文

　　在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光，看起来很美;雨天时，在雨幕的笼罩下

，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。

　　创作背景

　　苏轼于宋神宗熙宁四年至七年(1071—1074)任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。这组诗作于熙宁六年(1073年)正、二月间。

　　五、小儿垂钓

　　唐代：胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　译文

　　一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

　　创作背景

　　《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作

　　六、咏柳 / 柳枝词

　　唐代：贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　译文

　　高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

　　这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

　　创作背景

　　作者

借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。

　　七、春日

　　宋代：朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，总是春。

　　译文

　　风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。

　　谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花、，到处都是春天的景致。

　　创作背景

　　人们一般都认为这首诗是作者春天郊游时所创作的游春观感，而根据作者生活的年代可知这首诗创作之时泗水之地早被金人侵占，作者也未曾北上到达泗水之地。

　　八、乞巧

　　唐代：林杰

　　七夕今宵看碧霄，

　　牵牛织女渡河桥。

　　家家乞巧望秋月，

　　穿尽红丝几万条。

　　译文

　　七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着"天河"的牛郎织女在鹊桥上相会。

　　家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针)，穿过的红线都有几万条了。

　　创作背景

　　幼年时的林杰，对乞巧这样的美妙传说也很感兴趣，也和母亲或者其他女性们一样。仰头观看那深远的夜空里灿烂的天河，观看那天河两旁耀眼的两颗

星，期待看到这两颗星的相聚，于是写下了《乞巧》这首诗。

　　九、嫦娥

　　唐代：李商隐

　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　译文

　　透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。

　　月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

　　创作背景

　　作者终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。子曰："邦有道，则仕;邦无道，则可卷而怀之。"《嫦娥》即是"邦无道，则可卷而怀之"这类诗的典型。

　　十、游子吟

　　唐代：孟郊

　　手中线，游上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　译文

　　用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。

　　临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。

　　有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的恩情呢?

　　创作背景

　　《游子吟》写在溧阳。孟郊早年漂泊无依，一生贫困

潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首感人至深的颂母之诗。

　　小学生三年级写的童年这首诗

　　童年,是一首清新的歌

　　我用的双手

　　把日子谱成一串串音

　　在指间跳跃

　　童年,是一幅纯蓝的画

　　我用清澈的眼神

　　把岁月绘成纯净的蓝河

　　在心间流淌

　　童年,是在稻田里拾得的

　　那一串稻穗

　　在时间的长河里

　　发出金灿的光芒

　　当时间把忧伤的色彩

　　涂抹我走过的时空

　　当生活用强硬的双手

　　把艰辛注满我的心田

　　童年,它在我沉寂的心空

　　浅吟低唱,欢呼雀跃

　　在时光的河流里,

　　沉积成粒粒珍珠

　　我在静寂的夜晚三年级下册语文《童年的水墨画》笔记和课堂练习题

　　重点:会认“墨、染、碎、浪、溅、爽”6个生字;会写“墨、染、筆、腾、碎、拨、浪、葫、爽、蘑、菇”11个生字。正确读写“垂柳、水墨画”等词语。

　　重点:正确、流利、有感情地朗读课文,背通溪边》。理解课文内容，体会童年生活的快乐。

　　难点:感悟诗句的优美,想象诗歌中所描绘的情景。

　　课文内容早知道：

　　以上图片是对课文中的内容解析，较难理解的词语和重难点知识都有。

　　一课一练

　　一、用“一一"画出加点字的正确读音。破碎( suì shuì) 水墨(mò mè) 染绿( rǎn yǎn) 凉爽( shuǎng suǎng)浪花( làng nàng) 溅起( jiàn xiàn) 二、辨字组词我最棒。 竿( ) 葫( ) 蘑( )拔( )

　　干( )湖( )磨( )拨( )

　　三、按要求完成句子练习。

　　(垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静)。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

　　画()的句子运用了_____的手法,我运能写出一个含有这种修辞手法的句子。

　　_________________________________

　　2.诗句描写了绿色的柳树、柳树边的溪水和被溪水染绿的人影,红色的蜻蜓在这绿色中真是“_______________” 课文内容精彩回放。 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍， 一双双小手拨动着浪花, 你拔我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”

　　难点:感悟诗句的优美,想象诗歌中所描绘的情景。

　　课文内容早知道：

　　以上图片是对课文中的内容解析，较难理解的词语和重难点知识都有。

　　一课一练

　　一、用“一一"画出加点字的正确读音。破碎( suì shuì) 水墨(mò mè) 染绿( rǎn yǎn) 凉爽( shuǎng suǎng)浪花( làng nàng) 溅起( jiàn xiàn) 二、辨字组词我最棒。 竿( ) 葫( ) 蘑( )拔( )

　　干( )湖( )磨( )拨( )

　　三、按要求完成句子练习。

　　(垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静)。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

　　画()的句子运用了_____的手法,我运能写出一个含有这种修辞手法的句子。

　　_________________________________

　　2.诗句描写了绿色的柳树、柳树边的溪水和被溪水染绿的人影,红色的蜻蜓在这绿色中真是“_______________” 课文内容精彩回放。 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍， 一双双小手拨动着浪花, 你拔我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”