什么是客家人？什么是客家人,客家人是指什么人

除了极少的个例外没有不爱自己孩子的父母所以人们才有可怜天下父母心的感慨然而由于各种各样的原因很多父母对孩子的教育不能做到因材施教有的是管束过于严厉有的过于溺爱其结果是事与愿违适得其反

要知道每个孩子都有自己的特点有特长也有弱项要做到因材施教必须要对自己的孩子有个充分的了解发挥特长同时带动弱项从而使其健康的成长下面我们从八字命理的角度来为大家分析一下如何针对不同特点的孩子因材施教

一日主旺食伤旺而官杀弱

在八字中日主代表命主本人日主旺则代表此人个性强精力旺盛食伤代表思想言行才华为逆反心理食伤旺则说明命主思维灵敏能说会道较有才华但容易恃才傲物逆反心理较重官杀为家长管束法制观念八字官杀弱则表示家长平时疏于管教命主法制观念淡薄当日主的旺度进一步增加时命主自我意识就会随之而膨胀这时就形成了身旺生食伤命主就开始冲动进而食伤克制官杀命主就会把国法完全不放在眼里于是问题就发生了

其实这样命格的孩子是一个很有才华的孩子假如平时加强教育和引导将来可能很有前途那么如何因材施教呢要知道当食伤去生财时就不会去克制官杀而犯事了财代表什么呢代表实用的东西有用的东西正道的东西等故家长平时教育孩子时要注意四点

肯定孩子的才华但要教育孩子如何将才华用到正道上去

加强孩子的法制教育增强孩子的法制观念和法律意识

用挫折教育法让孩子吃小亏而明白大道理

一般不宜采用强制性的手段进行教育由于这类命局孩子的个性往往是压制越厉害反抗越激烈

二食伤弱而官杀旺

在八字中官杀主压力官杀旺的孩子一般思想压力较大如家长对孩子期望值较高而形成的压力正好遇上了一个非常严格的班主任造成的压力等等食伤为思想言行才华逆反心理等食伤弱则说明命主虽有逆反心理但还不是很强虽有才华但只是小聪明之类的由此我们可以模拟一下该孩子的生活环境当官杀的旺度增加时他的压力就会相应的增大这种压力可能就是一件让他很棘手的麻烦事情如同学经常欺负他他不敢告诉老师和家长担心告诉之后同学会变本加厉地报复当老师或家长看见他的伤痕问他时他会用他的小聪明蒙混过关要知道八字命运中五行的旺衰是不断变化的当日主运行旺地时命主结交了一个死党就会以为自己强大了这时他会用他的小聪明去挑衅昔日欺负过他的同学其后果就可想而知了

那么对于有此类命格的孩子我们如何因材施教让他克服这种小聪明心理而成大器呢当八字命局杀旺身弱时最好的办法是用印星来化杀生身兼制食伤化害为利一举三得这也是家长平时对孩子教育所要采用的三种主要的方式方法

1印星化杀

印星为母亲也为广义的家长由于命格杀旺的孩子一般性格有点内敛多疑因此家长首先要仔细地观察孩子帮助他找出压力源并且帮助他采取行之有效的办法降压之前是杀旺身弱此时压力降低了表现在现实生活中就是孩子相对地成长了

2印星生身

由于命格杀旺的孩子一般会有孤独心累底气不足的感觉因此家长务必多主动与孩子心与心地沟通交流并且多鼓励赞赏孩子给孩子更多的温暖和自信之前是杀旺身弱此时自身逐步变强了表现在现实生活中就是孩子相对地成长了

3印星制食伤

这个食伤说实话就似鸡肋看起来有制杀的功能然而由于食伤的弱小不仅没能帮日主制住官杀反而还招惹了麻烦同时食伤化泄了日主即耗费了孩子的精力可见小聪明食伤对孩子的危害因此当家长发现孩子有耍小聪明的行为时应该毫不犹豫地立即制止并且加以正确引导正确引导的方式最好是现身说法让孩子更能理解和接受

三枭神夺食

枭神的实质是印星那么为什么把印星叫做枭神呢大家知道印星是生助帮扶日主的然而假如这种生助帮扶过多的话印星就转化成枭神了这就是易经中所讲的物极必反八字命理中所讲的生多为克的道理食即我们前面讲的食伤食伤代表的是日主的思想言行心智才华等那么枭神夺食之象在现实生活中的体现就是家长对孩子无微不至的体贴关爱以至让孩子首先从思想上失去自我最终在现实的社会中失去自我

这就印证了一个古老的故事从前有一个猎人猎获了一只小鹿猎人非常喜欢它就把它养在自家的园子里平日要是家里的哪只狗欺负了它猎人一定会让那只狗很难堪因此在整个园子里这只小鹿就成为了最骄傲的公主想欺负哪只狗就欺负哪只狗狗只能选择对它毕恭毕敬一日这只小鹿觉得在园子玩厌了就跑到园外闲逛忽然它遇见了一群野狗它觉得这群野狗对它不太礼貌就耍起了公主的性子结果这只小鹿成了那群野狗的盘中美餐

枭神夺食命格的孩子应该如何因材施教呢根据以上分析我们知道孩子出现问题的根源在枭神而枭神在八字命理代表长辈房屋空间以及思想言行心智才华等的克约者因此大家教育孩子的方法就是让枭神空起来即家长尽可能少的越俎代庖给孩子更多自由的空间包括思想空间言行空间等让孩子尽快熟知这个他将赖以生存的社会以便快速成长起来能够游刃有余地应对这个世界上本来就会有的各种各样的风风雨雨

以上就是八字命理教你正确对待孩子的教育的全部内容更多八字相关资讯敬请关注紫微府