写直播脚本的基本流程，直播话术脚本该如何撰写 全程干货

题记：

“‘艺高为师、身正为范’--这是30年前我就读于岳阳师专（现湖南理工学院）时镌刻于校园的八字箴言，生性愚鲁的我为此琢磨和践行了30年。”

应君山区作协副主席----杨新华（良心堡中学教师）两次盛情邀请，于江南春雨绵绵的仲春，在区作协主席孙美堂带领下我们得以成行。

君山区良心堡中学，位于洞庭湖畔，环境优雅，鸟语花香。始建于1958年，校园占地面积13000平方米，教学楼、实验楼建筑面积4800平方米，现设10个教学班，在校学生453人，教职工50人。

良心堡中学校园全貌

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”为了给这所地理位置相对偏远，历经沧桑的学校注入新活力，区教育局锐意改革，大胆启用新人。2017年10月9日，时年33岁的胡燕任命为该校校长。胡燕校长上任至今，不到半年的时间里。她凭着“一股虎劲”，身先垂范让校园面貌，老师教学工作积极性，学生学习劲头都取得了交口称赞的变化。

不冷不热的“闭门羹”

此季北方是“春雨贵如油”，可江南时大、时小的春雨已淅淅沥沥近十天。心理上感觉都是湿漉漉的，雨夹杂着无孔不入的风，让人心里没来由暗生些不爽和郁闷。好在细心的师傅把暖气开得足，让车内暖意满满，显得春意荡漾。路途在谈笑中缩短，二个多小时车程不知不觉一晃而过。我们到了此行采访目的地----良心堡中学。

良心堡中学教学楼大门图片

校园铁栅门紧闭，透过车窗，从栅栏缝中看到，笔直宽阔校园水泥路面，被春雨冲刷得干干净净，路上阒无一人。

师傅按了按喇叭，着装整齐的保安听到喇叭声，马上从传达室走出，打开大门边上的小门，走到车前询问：“找谁？”我们忙不迭声地告知原因。保安说：“我们胡校长说过，陌生人到访，没有相关老师带领，对不起，你们不能进去。胡校长反复向我们重申过安保纪律，校园安全大于天，无关车辆不得进入校内。现在又正是上课的时间，车辆在学校进进去去，怕分散学生们听课精力，你们的车更不能进去。”

良心堡中学学生黑板报

听完保安陈述，孙主席只好电话联系杨新华老师。匆匆赶来的他，再次复述保安说过的理由。我们只能“守规矩”地把车停靠在校门边，下车冒雨步行。

初访良心堡中学，给我们每人奉上碗不大不小，不冷不热的“闭门羹”。滴水知大海，这一切让我由不得心底暗生敬佩，看来胡校长在学校管理方面，事无巨细精准到位，是有“几把刷子”的人。

时节好雨润物无声

雨在我们下车后善解人意的小了。那细如牛毛的雨丝，温温柔柔弥漫着，飘织在天空，雨后的良心堡中学校园那么干净、宁静。整齐挺拔的道旁树，棵棵黙黙昂首矗立在笔直、宽敞的水泥路边，如同那着装整齐、精神抖擞的保安，守卫着校园的安宁。

干净、整洁的学生宿舍外观图片

教学楼从东向西整齐挺拔风景树下面，悬挂着许多形状各异，色彩缤纷小纸片。我凑近仔细查看，原来是学生们手工制作的格言警句标牌。上面书写着：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等。尽管制作稍显粗糙，字迹笔法也略稚嫩，却是学生心声真情流露。道旁树后面有长排宣传栏，喷绘写真是校方宣传；金属黑板上用各种顔色粉笔书写的，是学生定期更新的黑板报。杨新华微笑着介绍说：“这十几块金属黑板，是学校更换多媒体黑板后“变废为宝”，专门排放在这里，让学生展示特长的园地。学生办板报积极性很高，这不仅锻练了学生动手能力，也极大提高了学生创作热情。”

良心堡中学食堂大门对联

杨新华副主席介绍完这些，侧过身对我说：“老罗，都说你心思细腻，考你个小问题，你记得学校教学楼的对联内容吗？”我努力回忆，回答道：“上联好象是：看今朝课改春风吹学府”。老杨听完道：“看来说你是个精细人的传言不假，那门口下联是：思来日科场喜讯报门庭；其实学校为了营造良好的文化氛围，让文化如这三月的春雨，浸润学生心田，可以说苦心孤诣到了极点。在食堂门口有：“惜粮食须知粒粒皆辛苦，操胜卷牢记天天向上求”；在宿舍、门楼、教室都有以励志、惜福、惜时等为主题的相关对联。”顿了顿介绍节奏的他又说：“学校自胡燕校长上任后，非常重视文化无声引导作用，教学楼走廊、教室墙壁充分利用，“随手关灯”“随手关水”公益诫语比比皆是；“孟母三迁”“岳母刺字”小故事随处可见。”

良心堡中学时事、政策宣传栏

杨新华说：“浓郁文化氛围对学生正能量暗示，作用是无穷的。现在学生们课间打闹的少了；上、下楼梯脚步声轻了；讲卫生的多了，乱吐乱扔的少了；讲脏话的少了，讲礼貌的多了……”

听着老杨介绍，我心头突然冒出（唐·杜甫）《春夜喜雨》中诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。文化的熏陶在哪里？教育的价值在哪里？答案不言而喻。

根据差异“对症下药”

陶行知先生说：校长是一个学校的灵魂 。那么自从良心堡中学重铸灵魂以来，仅是以上变化，这只不过是些“小儿科”动作，应该还有不少可圈可点的“重头戏”上演。

果然，健谈的老杨说：自从胡校长上任后，学校看得见的表象变化是环境卫生；深层次是老师工作积极性，教学风貌，学生求知精神发生的系列“核”裂变。

学生就餐前在老师带领下整队进入食堂图片

荀子《劝学》篇：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。荀老人家“木直中绳”简言之就是后人尽知的：无规矩不以成方园。胡燕以“规矩”为着力点，制定了一揽子教师工作制度。学生课间操，班主任亲自参加；学生就餐，班主任必须让本班学生整队进入食堂，待学生坐定，分排两名学生到食堂窗口将饭菜打出，再按需分配给学生；晚自习后，班主任送寝，直到学生入睡，方可离开。正是“铁腕”手段制定系列近乎“不近人情”教职工工作纪律，让学生就餐、就寝、就操秩序井然。从来不浮工作表面“画圈圈”的胡燕，为了让各项工作落到实处，并尽快取得成效，她每周星期天下午四点半到周五下午六点，一直“泡”在学校里。天刚粉粉亮操场上，有胡燕的声音；送寝路灯下，有胡燕的身影……

良心堡中学学生就餐秩序井然图片

佛救落水的蝎子屡次被蜇伤手，但仍然救。路人甲问，为何还救？佛说：蝎子蜇人是本性，我救人也是本性，岂能因为它的恶本性而改变我救人的本性？路人乙一言不发，递给佛一根枯树枝，佛用枯枝挑起水中的蝎子，救蝎子出水，还自身不损。

一根枯树枝在合适的时间，成为佛超度众生最合适的选择，既救疾苦成全其本性，又保护自我安然无恙。

万事万物都可以有改变的路径，关健是找到最恰当的方式。正如教师传道授业解惑，同样得根据学生个性差异“对症下药”。

教师工作前提是爱与尊重，这包括爱己、爱人。如果心有爱，却找不到爱的途径，没有合适的枯树枝来度你传递爱，那这份爱就会泛滥成溺爱，变成无保质期的爱，演变成无原则的爱。这会导致师者走入无效工作漩涡：我爱你，但你是否成长与我无关。所以，教师在爱的前提下得有尊重地爱，尊重生命，尊重个性，遵循规律，让学生在爱的牵引下获得成长。

良心堡中学田径场一角

年纪不大，工作经验丰富、方法不少的胡燕，为了找准那根符合本校实情的“枯枝”，结合学校“让学生有幸福感，让教师有成就感，让群众有满意感”办学理念；本着“校有品位、师有所长、生有所成、和美健康”的办学愿景。经全盘深思熟虑，决定以魅力剪纸为抓手，把剪纸与课堂相结合，与校园文化相结合，与师生发展相结合，不断拓展剪纸外延。让孩子在剪纸中培智强能，体验快乐；让教师在剪纸中拓展自我，享受发展；向社会展示剪纸风采，赢得支持与关注。全面推进素质教育，坚持走特色兴校之路。 逐步形成剪纸艺术教育特色，打造学校品牌，提升办学品位，为孩子终身发展奠基。

胡燕决让本校选择剪纸作为学生素质教育突破口，不是双手一拍，脑壳发热的决定，而是综合了学校、学生、师资三方面实际。首先剪纸材料简单，方法易学，门槛低，适合学校学生的年龄特点，能满足农村孩子学习艺术的愿望，有助于学生个性和良好素质的形成，从而陶冶学生情操。其次剪纸集审美与创造于一身，能充分体现作者对美好生活的祝福和向往。挖掘剪纸艺术蕴含的资源，不仅能丰富补充艺术教学内容，激发学生的艺术学习兴趣，更能促进学生艺术能力与人文素养的整合发展。最后学校师学生都喜欢民间剪纸艺术，美术教师周德峰是此校得天独厚的人力资源。

著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。凭借一张薄纸一把剪刀，意在培养学生的动手能力、观察能力、概括能力、审美能力，陶冶学生的心灵，美化校园生活。

良心堡中学正面全景图片

良心堡中学自开展剪纸教学实践以来，不仅锻炼了学生双手的灵活性和协调性，而且养成学生的专心、细心、耐心等良好习惯和品质，学生在剪纸欣赏与创作过程中提高了学生对艺术的审美情趣和审美能力，并迁移至学习和生活中。 207班有名同学很聪明（注：根据未成年法保护法，此处淡化处理，本来有名有姓），但细心和耐心都不够，成绩一般。学习剪纸后，她从临摹图案开始，尝到了剪纸的甜头，慢慢喜欢上了剪纸，从简单到复杂、最后她为完成一幅作品，能坐上一个上午。

周德峰老师指导学生的剪纸艺术作品，获全国一等奖。岳阳电视台、君山新闻、君山在线等多家媒体对该校的剪纸教学进行过报导。

学校结合自身实际，发展剪纸特色教育，提高了学生们动手、动脑能力，陶冶了他们的审美情趣；继承了民族文化，弘扬了剪纸艺术，完善了孩子们人格魅力。

在老师循循善诱下，学生们通过努力，一定会用双手剪出一个专属自己灿烂的未来；一定会用双手剪出一个专属自己美好的前程；一定会用双手剪出一个专属自己精彩的人生。

多角度“后天”帮助

马克思说：教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正在于它是一种人格心灵的唤醒。心灵触碰、灵魂摇荡，不仅只是对学生求知欲的唤醒。

苏格拉底的父亲是位闻名遐迩的石雕师。年幼的他有次问父亲：怎样才能成为著名的雕塑师？怎么才能把狮子雕刻得栩栩如生？父亲回答说：“我并不是在雕刻狮子，狮子本来就沉睡在石块中，我只是在唤醒它而已。”

良心堡中学教师职业道德规范

其实，每名学生都是石块里的狮子，他们都有自己独特生命内在纹理与密码，那些灵性与生俱来。教师的职责是雕琢他们，唤醒那沉睡的心灵，激活他们蛰伏的秉性与潜质。学生个人成长，是一项谁也不能代替的过程，教师要做的是创造条件帮助他们长大。通过老师全方位，多角度“后天”帮助，最终让学生实现自我觉醒，也就是现在所说“文化自觉”，“教育自觉”。

作为教师，背负着太多。比如师德传承，要求他们在工作中：必须大爱做小事，真正师德体现绝非来自外界的灌输，而平凡岁月里一件件小事的完美；平凡筑世界，教师为事业终其一生，没有感天动。只有在无数个平凡日子里所付出的点点滴滴，折射出师爱的博大情怀；责任做事业，没有抱怨，没有退缩，只有双肩扛住生活的重担，双手捧出对学生的真爱；智慧成追求，教育有两个根本目的，使人聪慧，使己高尚；教师职业决定他们必须用快乐书写人生，用宁静平和的心态，感受快乐，传播美好，时刻保持微笑和赞美的习惯。

作为新时期教师，更加任重道远。他们必须用自己人格力量种下初心，用种种能打动人的方式去影响学生，让学生人性本真的美好回归。这一切无关功利，却关系着社会的未来。

教学是学校之本，面对讲台下求知似渴学生的明净双眼，所有教师深感肩上责任重大。加上系列负累催化，教师工作必须与时俱进，课改势在必行。

良心堡中学校领导商讨校事

胡燕自上任以来，组织本校教师轮流到兄弟单位学习，取经。回来后率领同事，一头扎进教室进行课改。多少个日日夜夜，她与同事一道对学校条件、师资现状、学生情况等深刻分析。最终确定以“教学常规为根本，以教学研究为突破口，大胆改革创新”工作思路。涉及课改每项工作胡燕都是身先士卒、亲力亲为。带头上好英语教学公开课，带动全校教师学习、研讨，仔细阅读分析其他老师的创新课、研究课，并和其他教师一起不断完善各自教学方法。每次组织同事听完公开课，及时认真组织评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确今后的努力方向。

课堂上，她醉心于将自己的课堂更优化、更轻松；变换多种形式教学，充分调动起学生的积极性；让孩子们喜欢她的课堂，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

采访对象，良心堡中学满金花老师是这样描述课改：“课堂气氛活跃了；学生求知精神发生了巨大变化；课改前，学生和别人交流不多；课改后学生敢说、敢讲，敢表达内心真正想法。”

课改，改出了良心堡中学新气象；课改，改出了良心堡中学新活力；课改，给所有老师带来的是，成倍增加的工作量。原来只须备课一次，现在必须备课两次，先是准备导学案，后是准备教学案。

时代前进，不仅把教师从“天地君亲师”那高高神坛上拉下，而且发展到对教师诟病不少。其实所有老师应该对辛苦二字有格外深的体会，对繁杂二字有更多的经历，对不易二字有强烈的感受。具体到每名教师工作，十有八九不如人意，班里总有让人头疼的问题；每天也总有学生不能按照自己意愿行事。教师一边是苦口婆心，传授知识，巴望学生健康成长；一方面是恨铁不成钢，恨学生不领情，不争气，辜负了自己的一片苦心。

可是就是这群地位不高，责任不轻的他们。用双肩扛着外界的不理解；用双手托举着明天的希望；用心血浇灌着祖国的花朵。他们工作的付出，课改的努力，理应得到社会的尊重。

爱是无言的承诺

1984年小胡燕出生在一个普通教师家庭。父亲胡阳忠病逝在岗位，将自己的一生奉献给了教育事业，母亲至今仍工作在教育一线。作为生活在教师堆里胡燕，深受家风熏陶与环境感染，知道老师是爱的化身，奉献的代名词。她从小就立志当名光荣的人民教师。

胡燕校长工作图片

2007年时她听说自己母校---君山区一中缺英语老师，她跟父亲商量 “爸爸，我能不能边读书边上课啊？帮母校解决点实际困难。”一年边读边教的时间过去了，2008年从湖南理工学院毕业时，她义无反顾的选择了回母校工作。

梦想成真的她，自走上这三尺渴望已久神圣讲台之时，一直用“做一个让学生喜欢、尊敬的教师”这句话勉励自己。现已工作近十年的她，一路走来，虽说身心俱累，也收获颇多。2007年参加工作，2011年任君山区一中团委书记，任职期间创办了校社团联合会，使君山区一中成为整个岳阳市第一所创办此联合会的学校。2011年至去年9月底担任年级主任。在这期间，带领教师在教学中勤耕不辍，求真务实，所带年级学考创历史新高，合格率达76.73%，所带班级英语单科及格率达100%。立足教研，大胆创新，多次辅导学生获奖。其中2009年在“全国中小学英语能力电视大赛”中荣获二等奖；2016年6月辅导学生参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛荣获区三等奖。在班主任职务期间她以身作则，言传身教，为学生树立榜样，期期被评为“优秀班主任”。

某同学（注：根据未成年法保护法，此处淡化处理，本来有名有姓）原本不是她所带220班的学生。开家长会时，学校安排她给家长们讲座。讲座刚结束，某同学的家长找到她，说要把孩子转到我班上来，按照学校规定她本应一口回绝，但她只是委婉地向家长说明她带的是一个专业生班。本以为该家长不会再提出转班的要求，可第二个月返校时某同学陪同爷爷来找她说“胡主任，我孙子学音乐，现在可以进您班了吗？”看着爷爷慈爱的眼神，她毫不犹豫地收下了孩子。

学生在胡校长带领下整队进行课间操图片

在之后地走访中了解到某同学从小父母离异，他与爷爷、奶奶一同生活，因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课、上课睡觉、吸烟，常因一点小事就向同学大打出手。知道这一切，她并没有因学生违犯纪律而训斥、挖苦，而是以姐姐般的爱心关心、爱护，经常找某同学谈天说地，打开他的心结，得到温暖关怀的某同学从此变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了，后来专业已经被杨州大学点录，只要高考文化过线就是一名标准的重本大学生。她坚信爱对教育的重要性，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。爱是一座桥梁，爱更是一种无言的承诺。

多年前作为教师的父亲，让童年的胡燕深刻体会了教书育人的使命；多年后，作为教师的胡燕更是在此正能量的基础上，进行着自己的实践与探索。

2015年9月胡燕怀了二胎，当时她正好跟班高二，面临学业水平考试，学校上下特别重视学考，个人压力特别大。她掐指细算宝宝预产期在2016年5月底。心中有谱，身怀六甲的她当时负责两个班的英语教学，一个班的班主任，一个年级主任，每个星期三个早、晚班（早晚班是年级主任安排，所以是自己给自己安排）当时校领导对劝道：“孩子你就别上早、晚班了，看着你挺着个大肚子，我们都担心。”她就这样挺着“肚子”坚持着，坚守着，直到5月20日去医院产检。医生口气严肃地说：“胡燕你必须立马住院，刀口只有8毫米了，（因头胎是剖宫产）”而她却坚持上完最后一节课。5月21日胡燕顺利生下第二个宝贝。孩子2个月大时，校长打电话询问胡燕：“身体恢复得怎样，能上班吗？不然就要请代课教师了。”心中时刻挂怀学生的她不顾家人反对和担忧返岗上班。

她在学校办公楼的闲置小房开了个铺。平时中午督促学生睡觉后就在那睡，晚上不管刮风下雨她都会送孩子们回寝，遇上突发事件处理完毕，已是月挂中天，十一二点了。正是这舍“小家”为“大家”，“拚命三郎”工作劲头。学校同事平时开玩笑说：胡燕是家里两个孩子标准“后妈”。

“才虽美，不学不高；剑虽利，不砺不锋。”她除了担任年级主任之外，还兼任有着59个成员的252班的“大班长”。每天总是在琐碎的学校日常管理中不停忙碌，学校、班级的大事小事，她积极参与。为了抓好班级的常规管理，健全制订了系列的班级管理制度。班级卫生本是学校的“老大难”，她把教室、环境区分块，每天责任到人。她规定班级中的每名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，衣服是否穿得整洁等，如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。

学校每学期都有国家贫困助学金，可是名额有限。胡燕管理的班只有7个名额，可是申报的有10名孩子，这让她左右为难，她征求班上学生意见给了7位学生。然后她对学生说：“只要你们认真读书，想读书，我们班可以创办班级奖学基金会，胡老师我出去化缘，找人想办法，先私人注资1000元”。钱不多，但学生们被深深感动了，凝聚力得到空前增强。她的学生说“胡老师，我们可以将个人每天的水瓶收集起来，卖了变钱后放到基金会里”。这应该是“桃李不言，下自成蹊”最长情的诠释。

胡燕不是演员，但讲台就是她演绎精彩人生华丽舞台，学生是她最忠实观众。站在三尺杏坛上的她，看着台下那双双清澈的眼睛、张张灿烂的笑脸，她感受到教师职业的神圣。课堂上学生的思索、领悟和每次积极发言都激励着她，让她更加珍惜工作。把工作当着理想，当着挑战自我、完善自我的追求。

朝气蓬勃、青春洋溢、天生爱追梦的她，最大心愿就是渴望成为一名有生命力的老师，陪同她倾情奉献的学生一起长大。

良心堡中学学生手工制作格言、警句、古典诗词铭牌

又是春到江南时，正值一年芳草美。苍山流翠，大地染绿，万物欣欣向荣。明媚煦暖春光普照原野，环顾原野，到处是辛勤播种希望的人们。在良心堡中学教室里那明亮灯光下，同样有许许多多诲人不倦的身影。

其实人生如书，应该多一些出色的细节，少一些乏味的字眼；人生如歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如画，应该多一些亮丽的色彩，少一些昏暗的色调。

仅以此献给胡燕，献给良心堡中学，献给遍天下不计名利，默默耕耘三尺杏坛的老师们。

作者简介

罗先礼，湖南华容人，岳阳监狱警察。二年前，由省司法厅协调至君山区司法局从事社区矫正工作。个人爱好：“文字虐我千百遍，我待文字如初恋”；人生宗旨：自信于当我微笑面对生活时，生活同样会对我微笑。（本文全部图片由杨新华老师提供，特此注明表示感谢！）