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文/图:吴兴林
原载:十堰晚报
郧阳文史专家邢方贵(2022.1.6于青曲中学)
邢方贵,自号楚生,现年76岁。湖北省十堰市郧阳区一中退休语文教师、知名郧阳文化学者。他剔抉爬梳、说古论今,以史海钩沉的方式为万千郧阳儿女打捞乡愁,他以残年余力、著书立说,帮家乡父老们展开文化寻根。两年来,和他晤面仅仅两次,但却多次拜读他凌晨二三点时发我邮箱、希望多提建议的文稿,这让我由衷感佩,平添持久向上的动力——
01.穷且益坚,不坠古麇护宝志
18岁时,他以知青身份下放至郧阳区五峰乡东峰小学教书。当地村民常砸烂新出土的铜鼎、铁罐以及不少形状怪异的古代器物,以每斤几分毛把钱的贱价卖给废品收购站。伤心至极的他曾多次走村串户宣讲文物的价值,游说村组干部采取保护措施。但时值三年自然灾害后期,山里人穷的连饭都吃不上,保护文物无异于痴人说梦。
中为邢方贵,左2为十堰市文艺研究所所长赵伯贤
他意识到这儿一定蕴藏着不同凡响的古代文明,决心自己动手收集保护文物。听当地居民说,庹家洲临汉江边的江岸每逢夏秋江水暴涨都会崩塌,显现出火烧洞,露出部分陶器或青铜器。于是,他常在暴雨后到汉江边“寻宝”。 一次,当他正在江边查堪时,岸崩发生了,崩塌的泥沙差点把他掩埋!为抄录一段古碑文,他曾多次摔伤在荒郊雪地;为找一位老人访古,他数次被山洪冲倒……为进一步弄清楚这些器物的来历与价值,让别人了解、参与保护文物,他从每月24.5元的工资中,订购了《羊城晚报》,邮购了吴晗的《历史文化常识》丛书。还多次写信,就自己在五峰见到的文物向在《羊城晚报》连载考古文化的石泉教授请教。
功夫不负有心人。他的不懈探求以及后来的考古发掘都充分证明:现郧阳区五峰乡就是千年古麇国都钖穴所在地。
02.义不容辞,年过半百觅乡愁
汉水北上,老城沉沦,为帮日趋富裕的郧阳居民们留住乡愁。时年54岁,已是桃李满天下的国家高级教师、享有“郧阳太史公”之誉的他,深感时不我待,决心执著于郧阳文史研究。
笔者与邢方贵先生合影
几十年来,怀着对故乡的眷恋,他放弃了诸多业余爱好,顶风雨冒寒暑,自费对现今生活在郧阳区的210余姓,逐一调查,考其祖籍,寻其派系,稽其传人,提供了令人信服的史料,为探索郧籍先人源流,追记前辈艰辛,深度解析地域文化之精微,起到了裨益时政,福泽后人的作用。在历经数十年实地调查的基础上,撰写出《郧县人自何而来》一书。该书出版后,河南、陕西、江西等省祖籍郧阳的人纷纷给邢老师打电话表示感谢,说邢老师让他们知道了自己的根在哪里。美国加利福利亚州、韩国、新加坡等地从郧阳走出的学者、企业家,得到该书,居然忘了时差,深夜给邢老师打越洋电话或国际长途,感谢邢老师让他们找到了自己的精神归属。
03.务真求实,执著信史情不悔
国家一级作家梅洁在自己的作品《山苍苍,水茫茫》中引用了他的《古麇图序》文章,中央电视台纪录频道《汉江》、中央四台《江河万里行》等栏目及市县电视台也多次采访过他……随着名气越来越大,他的治学却愈加严谨。生怕因自己的一时疏忽误导了后人。
邢老师说:“历史是严肃的,要用证据说话,不能被人们的传说和自己的喜恶所左右。”“治史的底线是‘其文直,其事核,不虚美,不隐恶’,不能盲目为提高地方知名度而造假,也不能张大民间传言作信史。那样会贻笑大方、贻害后人。”
邢方贵与赵伯贤莅临青曲中学民俗文化展厅考察
2012年底,当人们不顾明清古郧阳府志、郧县志毫无“伍子胥”的记载,反复鼓噪郧县境内的“伍子胥堰”是古代伍子胥所修,以求名人效应时,作为本地知名学者,他却遍考国史方志,亲自实地踏勘,历时两年半撰写出《郧县“伍子胥堰”辩考》一文,发表于郧阳师专学报,证明“伍子胥从未到过郧县”。该文引起国内三十多家学术机构重视,纷纷来函邀请他参与学术讨论……
04.老当益壮,皓首穷经心更热
2015年7月17日,39℃的烈日酷暑下,年逾七十、直肠微创手术仅九天的邢老师,毅然远赴数里外正在拆除的郧城东岭居民点,寻访郧阳府城旧砖。在杂乱的废墟上,他汗流浃背地撬挖出了一块40多斤重、有字的明代府城墙“官砖”, 肩扛熊抱着弄到公路边,请车拉回家。饭后,不顾疲劳,好一番拓片、查询,很快刊发了《郧阳府城文字砖》一文。这块居民眼中的废弃旧砖,一跃成为有着539年历史的郧阳府城的“身份证”。 此后,他又头顶烈日四方奔走,找到了632年前郧阳为荆州古城所造的城砖、937年前辽代皇室成员所造的“反字砖”……
76岁高龄仍坚持四处考察地方文化
老伴在外地带孙女已经五年多的他,常饥一餐饱一顿地疯狂经营着郧阳文化。市文化界朋友们心痛他太过苦累。他却指着沙发上、床头边堆放着夹有纸条的厚书,笑道:“‘居陋巷,箪食瓢饮,人也不堪其忧,回也不改其乐。’我已年届七十,来日无多,怎能光顾着吃饭养老,郧阳文化能打捞就打捞一点吧……”
目前,他正夜以继日地修正着自己长达35万字的《郧县人自何而来》,完善第二部40万余字的《郧阳情?楚生文稿选辑》书稿。诚如邢老师书序自言:“每每子夜入眠后,犹神游于古今资料中,忽生一念或疑某处错讹疏漏,则必披衣而起,或草记思路,或核查书典。瑟瑟残冬,料峭春寒之夜分,身冷而心热。”
邢老师对学问的专心专注,已臻忘我之境。堪称时下学人典范,当为治学后辈所共勉!
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