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从诗词中给男宝宝取名是非常好的选择，诗人对文字的把控是非常讲究娴熟的，我们如果有兴致可以去读下《二十四诗品》，就可以知道诗才登峰造极的程度是如何的。正所谓“君子性非异也，善假于物也”，我们站在巨人的肩膀之上，借助流芳百世的诗词来为男孩起名，比我们自己胡乱的起名要好很多。 自己起名都是随意拼凑，甚至为了追求新意使用偏僻字，这都是正确的起名方法。好的名字应该是音形意皆佳，同时符合人的审美逻辑的。如果您正有起名的需要，看下今天推荐的男孩名字是否有喜欢的呢。

柏舟

诗词出处："泛彼柏舟，在彼河侧。"——《诗经 柏舟》

点评：这两句的意思是柏木小船在飘荡，漂泊荡漾河岸旁，其中蕴含了女主人公情窦初开的心情。“柏舟”选自于句中，作为起名，可以理解为少年郎就如同漂泊在河上的船，不畏风雨、勇往直前。“柏舟”适合作为男孩名，寓意心志坚定、做事专心致志，艰苦卓绝，为梦想有劈波斩浪的决心。

顺南

诗词出处："南北顺椭，其衍几何。"——《楚辞 天问》

点评：“顺南”选自于句中，可以理解为地势向着南方延展。“顺南”适合作为男孩起名，寓意事业运势好，“南”象征着福地，形容孩子在人生道路上顺顺利利，所做的努力不会辜负，一定能克服所有困难，迎来最美的阳光。

安皓

诗词出处："安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎。"——《楚辞 渔父》

点评：这句话的意思是：我宁愿跳到湘江里,葬身在江鱼腹中。怎么能让晶莹剔透的纯洁，蒙上世俗的尘埃呢?“安”在文中是疑问句，其本义就是平安。“晧”在辞中指晶莹剔透，纯洁之义。取名“安晧”寓意孩子光明纯洁，活力朝气等内涵。

映云

诗词出处："花染娇荑，羞映翠云幄。"——《全宋词 醉落魄》

点评：词人在这两句中刻画了一个娇羞的闺中女子。“映云”选自于句中，可以理解为身上具有如同白云般纯洁无暇的高尚品质，作为孩子起名，寓意着孩子心中敞亮、无所畏惧。“映云”二字具有诗情画意的美感，隐藏了孩子远大的志气和宽广的心胸，愿意做一朵自由自在的云，不受拘束。

正骏

诗词出处："信陵门下识君偏，骏马轻裘正少年。"——《全唐诗 送高别驾归汴州》

点评：“正骏”选自于句中，蕴含了句中表达的对少年风华正茂的描写，可以理解为少年和他身下的骏马一样，张扬个性、挥洒青春，寓意珍惜青春时光，志向远大；为人光明磊落，有着侠肝义胆。“正骏”适合作为男孩起名，具有一种儒雅正直的气质。

淳晏

诗词出处："璇图宝历欣宁谧，晏俗淳风乐太平。"——《全唐诗 中宗祀昊天乐章·舒和》

点评：“淳晏”选自于句中，适合作为男孩名字，可以理解为保持一颗平常心，享受生活中的快乐。“淳晏”作为起名，赋予了孩子朴实善良的气质。给孩子起名为“淳晏”也代表孩子善于经营生活，有朴素达观的心态。

致诚

诗词出处："欲诚其意者，先致其知。"——《大学 第00经 大学经文》

点评：“致诚”选自大学，意思是要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识，而后一句便是格物致知，探究事物的原理，从中获得智慧。“致诚”更适合作为男孩名字，可以理解为使自己的意念真诚到极点，寓意宝宝有一颗真诚的心和坚强的意念，对待自己的理想与追求认真而又踏实。

念文

诗词出处："念尔风雅魄，幽咽犹能文。"——《全唐诗 追和幽独君诗次韵》

点评：这两句的意思是你有着风雅的灵魂，及时在病危之时，也能出口成章，表达了诗人对友人才华的赞颂。“念文”选自于句中，作为起名，可以理解为悟性超强，读书上非常用功。寓意孩子勤奋好学、才华横溢。

松安

诗词出处："南望青松架短壑，安得赤脚蹋层冰。"——《全唐诗 早秋苦热，堆案相仍（时任华州司功）》

点评：“松安”选自于句中，可以理解为如松树一般长寿坚毅，作为起名，寓意健康长寿、品德高尚。“松安”适合作为男孩起名，具有一种顽强、坚韧的气质，寓意坚持不懈、迎难而上，从不丧失对生活的热爱和希望。

唯明

诗词出处："旅游唯得酒，今日过明朝。"——《全唐诗 成都为客作》

点评：“唯明”选自于句中，体现了诗人恣意潇洒的心境，不为俗世绊身。“唯明”适合作为男孩起名，体现了一种光明磊落的气质，寓意孩子心中向往光明，性格活泼开朗、洒脱不羁，看待事情非常通透，不斤斤计较，也有容人之量。

北辰

诗词出处："凌惊雷以轶骇电兮，缀鬼谷于北辰。"——《楚辞 九叹》

点评：孔鸟飞舞来往迎送啊，群鹤飞集在北极之星。这里的“北辰”是北极星的意思。其实“北辰”出自《论语》里：“为政以德，譬如北辰”最为人知。但其基本内涵，过了几千年依旧没有变化，都是表示北极星的意思、取名“北辰”寓意孩子像北极星一样，众星拱月。引申孩子独一无二，德高望重，独特非凡。

子墨老师温馨提示您：名字虽然好，也要结合名主的生辰八字才能起到生助命理的作用。一定不要随意选取名字，因为起名有喜忌，不同的人适合不同的名字，更需要考虑姓氏与名字之间音律、字形、寓意之间的搭配关系，来达到音美以悦耳、形美以悦目、意美以悦心的审美感受。