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犹抱琵琶半遮面!今年广东高考成绩放榜,选择在7月23日快下班的时候,不知是否有意为“炒作状元”降温?
但现实的情况是,当晚全省理科前50名、文科前20名“屏蔽生”就被“挖”得一干二净。更好玩的是,这边厢教育厅屏蔽考生分数试图“降温”,那边厢却有某官方平台转载媒体报道,把70名尖子生的情况来个大起底——小编没错,怪只怪新闻太热!
在上一篇文章中(广东高考屏蔽生风云榜:6个地市连续5年交了白卷),师说君就指出,比屏蔽生人数更能体现一校一地高考实力的指标,应该是高分优先投档率(相当于以前的一本率、重本率,下简称“优投率”)。今天,就让我们来梳理、分析下广东省内一些学校和地区的优投率情况。
本文依据的数据,都是网络上检索到的公开信息。我们会尽最大力量予以核实,但不排除有错漏之处。欢迎大家留言指正。
首先我们来看看深圳的情况。
01
宝中、红岭跻身“90%优投率俱乐部”,
“六大名校”格局稳固
一所高中的优投率达到90%以上,在师说君看来,那就是当之无愧的高考强校,省内名校“第一方队”。
去年我们梳理全省高考成绩时曾提及,2016年全省重本率超9成的学校仅有9所,深圳占了4所。到了2019年,深圳还是4所,而全省的数量(不完全统计)则增加到了18所。
这一方面证明广深之外的省内高考强校异军突起,另一方面也证明:90%优投率真的不是那么容易达到的!
那么,今年深圳“90%优投率俱乐部”成员有没有变化呢?目前师说君掌握的情况是:
深圳中学的文理优投率达到98.7%,其中理科更是达到惊人的99.1%,581人参考,576人达线;
深圳外国语学校的文理科高优率合计98.21%;
被称为“紫色城堡”的深圳高级中学,优投率是97.6%。
相比去年,这三所名校的优投率都有一定幅度的增长。
据此我们推测,今年高考表现优异,出了3名屏蔽生的深圳实验学校,优投率肯定超过了90%,而且很有可能在去年的基础上略有提升。
当然,最值得关注的还是宝安中学和红岭中学的表现。去年两所学校的优投率在87%左右。今年两校都异常低调,至今没有公开详细的高考情况。
但据师说君获得的可靠消息,在今年传统高考强校优投率普涨的背景下,宝安中学、红岭中学的优投率也双双历史性地突破了90%大关!
这是一件特别值得高兴的事情!近年来,“红、宝”二校与传统“四大名校”的距离已在不断缩小,甚至某些指标超过了四大。再加上两校体量庞大,一个点的优投率的提升,对全区、全市而言都意义重大。所以,“六大名校”格局的形成,是深圳高中教育优质均衡发展的一个关键,对家长来说也是一大利好。
02
中坚力量创新高,
整体优秀基础上更重特色
其他处于上游的深圳高中里的“前浪”们,今年也有好收成。
去年,育才中学优投率首次“破八”,以80.6%的优异成绩进入了我们的视野。今年育才继续闪亮,优投率为81.95%。
更牛的是深大附中。这个集团化办学如火如荼开展、集团成员快速增加的大学附属高中,前进的步伐并没有被打乱。去年该校的文理优投率为71.3%,整体为72.1%,今年则分别涨到了82.9%和84.8%,创下历史新高。
传统“十大名校”中的南山外国语高中和翠园中学,今年的表现也可圈可点。南外高的文理综合优投率为79.05%,文科高达81%,而整体“破八”也是指日可待了。翠园的优投率是75.1%,创历史新高,其中理科实验班达到了100%。
今年二高的整体优投率(包括文理和艺体)强势“破七”,达到73.19%,首届卓越班全部远超重本线,据称有望全体进入双一流大学。而二实同样取得历史性成绩,优投率71.2%,另有多个班级100%上高分优先投档线。该校的体育、艺术生则100%上双一流大学。
从两校公布的数据看,确有一些共性:今年成绩创新高,重点班成绩突出,艺体生表现更加出彩。
最后,我们还要点名上述榜单中的两所学校。一所是人大附中深圳学校。这是该校的第一份高考答卷。三年前,深圳的学生和家长向她伸出橄榄枝,三年后,她也交出一份不错的成绩单。
另一所学校是市一职校。这是一所职高,但颇具创造性地在校内探索开办综合高中,25.1%的优投率确属难能可贵,在全市普高阵营中也不逊色。
03
校际区际均衡依然任重道远
虽说高考的竞争不是终极竞争,高考成绩不是一所高中的全部,但不可否认,在当前的升学格局下,升学率仍是衡量学校竞争力的最主要指标。
当然,校与校之间的校情不同,区与区之间的区情不同,A校90%的优投率可能是止步不前,B校70%的优投率可能是重大突破。从这个角度看,相对进步率可能是更好地衡量一所学校付出与收获的指标。
但眼下的绝对差,同样应引起足够的重视乃至警惕。我们在充分认识区情、校情差异,在充分尊重薄弱学校的努力和成绩的基础上,仍应关注严重的失衡问题。
在师说君收集到的数据中,有的学校优投率跌至10%、5%以下,甚至有个别广州的百年公办老校,优投率竟低于2%!也就是说,一百个学生中,考上重本的还没有两人!不管生源多薄弱,这都不应该是一种常态!
回头看深圳的情况,高中的均衡发展,对整体优投率的提升、教育水平的提升是至关重要的。
去年我们就已提及,南山区的高考优投率突破了50%,位居深圳十区(新区)之首,相信在全省各区县中也是佼佼者。
今年南山优投率“坚守在50%以上”,这是一个难得的成绩,是由区内均衡发展的各公民办高中所共同成就的。这里有优投率80%上下的南外高和育才中学,也有优投率45.5%的南头中学和36%的华侨城中学,但并没有真正拖后腿的学校。
相比之下,有的学校优投率低至10%乃至5%以下,而且办学规模还比较大,这将给整体优投率的提升带来很大压力,需要通过更多的渠道、更有力的举措——比如对口帮扶、特色发展甚至优化重组的方式,提升他们的高考成绩。
接下来我们将观察的范围扩大至全省。
广州和深圳,依旧是毫无争议的教育强市,近年来两城之间一直在PK,深圳多次夺得重本率(优投率)第一,广州也数次称冠全省。
今年,广州的几所牛校如省实、华师附中、广雅、执信等等,都没有公开自己的高考报告。所以在我们的榜单中,有不少广州的高中优投率是空白的。
不过,这并不意味着广州今年高考发挥得不好。相反,从我们掌握的一些信息来看,2020年高考,广州在多项指标上都超过了深圳。
在屏蔽生数量方面,广州15人,深圳11人,广州胜。
从全省文理前200的尖子来看,广州近80人,深圳60余人,广州胜。
从全省文理前2000的尖子来看,广州800余人,深圳600余人,广州胜。
而且,广州高分考生并不是集中在一辆所超级牛校,而是遍地开花,其中包括:
华师附中理科5人,文科1人;
省实理科2人;
广大附中理科1人,文科2人;
广州二中理科1人,文科1人;
真光中学理科1人;
广州六中理科1人。
在这一点上,深圳的情况类似,11名屏蔽生也是分散在深中、实验、深外、深高、宝中、富源等多所中学。
这说明:
在优质与均衡方面,广州与深圳都做得不错。
佛山和东莞,两个颇有意思的城市。
珠三角三个都市圈:广佛肇、深莞惠、珠中江,佛山和东莞都处于“老二”的位子。两个城市的人口规模相近,GDP咬得很紧,就连高考成绩,也有一点你追我赶的意思。
从屏蔽生的数量看,2016到2019年都是东莞占优势,尤其去年,东莞大幅领先。但今年两市的屏蔽生都是9人,并列广东第三。
屏蔽生背后,更有故事、更见端倪的,是优投率。
首先我们来看看东莞的高中。
去年我们梳理的数据显示,东莞没有进入“90%俱乐部”的学校,最高的是东莞中学的86.1%,东莞中学松山湖学校以80%紧随其中,而尖子生培养气势如虹的东华高级中学,只有53%。今年的情况,东莞中学是88.48%,其他学校暂未掌握,但相信应无学校“破九”。
佛山的情况可谓大相径庭。今年该市的石门中学、佛山一中、顺德一中,三所公办学校都迈进了“90%优投率俱乐部”,其中石门中学更高达95.6%。此外还有南海中学、李兆基中学等一批名校,也有不俗的表现。民办方面,最具传奇色彩的佛山国华纪念中学,前两年优投率都大幅超过90%,今年维持在90%以上,可以说一点悬念都没有。
以上数据说明:
佛山的高中更加均衡,尤其是名校数量众多,高手如林;
东莞的优质教育资源更加集中,公办东莞中学一家独大,民办东华高级中学处于绝对垄断。
从这个角度看,师说君更看好佛山的高中教育。这不是摇摇晃晃的踩高跷,而是真正建立在坚实基础上的优质均衡,是高原上的高峰。
“垫底”的地市
说完高考表现最为突出的几个地市,我们再来说说“垫底”的几个地市。
前几天我们在统计屏蔽生人数时,提出了广东一些地市连续5年没有屏蔽生,包括:云浮、清远、韶关、江门、汕尾等。
我们提出一个观点:这是广东GDP较为落后的地市,说明一个城市的教育水平,和经济实力有很大的正相关关系。
后台有一些读者指出,屏蔽生数量并不能代表一个地市的教育发展水平,师说君对此也很认同。屏蔽生人数少,而且有一定的运气成分,要评价一个地区或者一所学校办学如何,应该考察的样本越大,所得的数据越有代表性。
我们提出,优投率或者本科率,是一个很好的参考指标。
不过各地市今年并没有公布这两项数据,网上能找到的是一份2016年南方都市报的数据,可见汕尾、云浮、清远、茂名等市的一本率都是个位数,全省倒数。
具体到这些地区的龙头代表高中,比如云浮的罗定中学,今年优投率43.7%,相当于广深地区一所中等的区属高中水平。汕尾的林伟华中学,优投上线121人。汕尾不仅是2016年的重本率在全省最低,有市民还调侃说“很稳定”一直连年垫底。
这种现象,不得不引起重视。地方财政收入较低,在教育方面的投入不足,造成教师流失或者难以吸引优秀人才留下,形成了恶性循环。
在这里,师说君提出一个大胆的设想,随着广东省对21个地市均衡、协调发展的大力推进,“强市+弱市”的都市圈教育合作和协同,也有可能会进一步加强。
比如在“广佛肇+清远、云浮、韶关”、“深莞惠+河源、汕尾”和“珠中江+阳江”三大新型都市区,教育发达的核心城市、先进城市,如何进一步帮扶相对落后的城市,最终实现基础教育乃至高等教育的均衡发展,是一个值得思考也值得期待的话题。
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