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汉字字形结构有多种分法，小学阶段用哪几种分法。

结构，一般分为两大类——独体、合体，合体字的结构分为8种，即：

上下、上中下、左右、左中右、半包围、全包围、品字形

、

镶嵌式。

镶嵌式结构是指上面7种结构方式包括不了的特殊结构，如：坐、爽、夹、噩等字，如果把独体字和合体字的8种结构并列，汉字结构共9种，为了称说方便，姑且叫做“9分法”。也有的主张汉字结构分为两类6种，即：

独体字；上下、左右、半包围、包围、特殊，

还有的分为15种，不予详述。

左右、左中右、上下、上中下等汉字结构的说法，是书法知识“间架结构”的术语。在“间架结构”这个书法术语中，“结构”指的是合体字的组合方式，“间架”指的是合体字各部分的比例关系，如“思”字，按结构说是上下结构，按间架说是上下相等。如果在划分结构的基础上再按间架分析，汉字可以分出更多的结合方式，古代书法有84法和92法等分法。

小学写字教学，为了指导学生把字写得美观匀称，需要运用结构知识分析字形，我认为比较适用于“9分法”，有些字，可以在9分的基础上适当进行二次划分，如把左右结构再分为左右相等、左宽右窄、左窄右宽，半包围结构再分为左上包右下、右上包左下等，但在在一般情况下，不宜划分得太琐细。

需要指出的是，识字教学中分析字形依据的是汉字形义知识，现代汉字常用字绝大多数是形声字，组合方式有左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、内形外声、外形内声六种形式，不论哪种形式，都是有两个组成部分。形声字的组合形式和汉字结构不是同一概念，不能看作是并列的汉字结构，例如“谢”字，在写字教学中分析为左中右结构，而在识字教学中则分析为左形右声。