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阿德勒注意到生活在同一家庭中的兄弟姐妹，并不一定共享着同样的生活环境，他们在家中的排行，也就是出生顺序(birth order)，会对他们的人格发展产生重大影响。出生顺序会影响一个孩子怎样与社会联系，还会影响他生活风格的发展。

由于是父母的第一个孩子，每个长子都曾经历过一段独生子的时光，通常会得到大量的关怀与宠爱，直到第二个孩子出生。第一个孩子通常喜欢搬弄权势，并过分夸张规则和纪律的重要性，但也可能发展出喜欢帮助人、保护人的性格，或具有善于组织的才能。老大较值得依赖，而且较努力上进。

因为次子或中间的孩子一出生便须与其他孩子分享父母的关怀，所以他比长子易于与人合作。次子总是不甘屈居人后，努力奋斗想超越别人，好像时时刻刻在参加比赛。他们通常都比长子有才能，且更成功。如果长子在某方面表现优越，则次子会发展另一方面的才华来抗衡。次子在立场上通常是反对长子的。排行在中间的小孩曾有被挤压出局的感觉，会感觉人生不公平，自己好像是被骗出生的。这些小孩有的可能会有自怜自艾的心态，并成为问题儿童。

父母对最小的孩子总是特别细心，因为他们既年幼又弱小，需要别人的帮助。但他们并不喜欢当最小的孩子，因为最小的孩子不被信赖，所以他想证明他样样都能做。他们特别重视权力的追求，往往会成为家中最能干的人。他们往往是家中的宝，并且常常是最被纵容的。由于地位特殊，每个家人都想塑造他们，但他们往往走自己的路，今家人意想不到。

父母将希望全摆在唯一的孩子身上，所以有时独生子女会变得依赖，因为他们常是令人关注的焦点。所以他们很容易觉得自己真的大有价值。当不再是众人注意的焦点时，他们的人生态度很容易变得错误，独生子女在特征上与老大相似，缺乏与其他小孩合作分享的机会，打交道的多是成人，因为受到母亲的宠爱，所以独生子女颇为依赖母亲。他们希望总是成为众人关注的焦点，一旦失落，就会感到不公。日后当失去众人注意时，他们会产生许多心理调适的问题。

一个人的出生顺序及认为自己在家中的地位，对成人后与别人互动有许多影响。在幼年时期，与别人相处已形成了一些模式，对于自己也已形成了一些特定的概念，这些都会被带到成人时期与别人的互动关注中。阿德勒疗法重视家庭动力的影响，特别是手足关系。虽然我们应避免以刻板印象把人做硬性的归类，但是阿德勒的说法帮助我们了解年幼时期因手足敌对关系形成的性格倾向，对日后与人相处确有相当程度的影响。一个人的出生顺序对人格影响虽然不是绝对的，但却为我们理解家庭是如何塑造人格的提供了一个新的解释视角。

《人格心理学》