恋爱套路赢得男人的心，男人要用大度和宽容赢得女人的心男人要宽容大度说说

董仲舒在西汉提出来兼容阴阳周易五行独尊儒术利用的一个关键的词就是天人合一这样才能导致这些古代的数理模型被统一

什么是天人合一

也就是天有天的规律人有人的规律如果天和人的规律能一统这就是天人合一

天的规律在先秦之前是什么尚书主要说了几个方面五纬五大行星七曜五大行星加上太阳月亮星河年月日的概念早期历法这也就是古代的天的主要内容

五纬由河图描述而阴阳的广义的可公度性的对称由洛书描述

五行是河图的另外一种表达方式来自于对五纬这个天文观察数据整理的模型

而所谓人的规律按照中国古代的习惯应该理解为人组成的社会的规律中国古代的数理文化或者说古代哲学很关注社会性而西方的现代唯心走了偏门很关注个体没有国哪有家同样唯心思想层次的高下清晰自见而且中国古代不区分唯心唯物其中很多内容是包含着朴素的辩证唯物思想的

西汉之前的百家争鸣弄出了一堆学说至西汉艰难的统一结束战国纷乱国家人民都需要休养生息那么这些各说各的的学说分别影响一部分人这不利于封建集权的统治秦始皇焚书坑儒书同文车同轨实际也是为了文化的统一其功效影响至今汉朝虽然推翻了秦朝但是对于一个统一的封建王朝而言书同文车同轨并不够文化的交融成为一种必然和必要的需求

董仲舒的思想实际解决了当时的这种统治阶级的文化需求他适时地提出了这种天人合一的构想得道了官方的认可并开始推行董仲舒并未得到政治上的重用得到的是文化性的尊重

这种天人合一的思想实际完成了古代数理文化大一统的梦想虽然未明确提及道家思想而且独尊儒术实际造成了对道家思想的打压但是道家思想的根源也在伏羲的阴阳上因此董仲舒的天人合一实际为后来的儒释道高层思想的一统提供了基础条件也就是他促进了中国古代数理文化的大一统以及具有兼容性包容性的古代中华民族传统文化的形成

天人合一利用的方法数理文化

百家争鸣的文化都是古代数理文化的各个角度的阐发使用的数理手段的根源都是来源于伏羲的阴阳这是关键的文化共同点

也就是利用了一种非字非数即字即数的基本手段这也导致中国古代文理从未明确的分科这种方法导致了一个结果文字数学都没用按它的方向发展分别各自另行发展再试图兼容从而导致中国古代的数理文化越向后发展越出现晦涩难懂的兼容表达问题

数理文化其根基在于古代对数的朴素理解而当时的数的确不怎么样也就达到现代中学或高中的部分内容的水平东西方这个时期的数学都大抵如此也就是古希腊古罗马的所谓的文化辉煌和中国周髀算经的水平差不多

真正出现数学的差异从牛顿这个时期开始而当时的元明清三朝彻底挡住了这种数学向前发展的路个别智者走在前面清朝初年中国人也有人在研究微积分了也有人将柏拉图的几何引入可是直到民国这种东西几人能懂而对于文化而言普及性的文化才有家国天下的意义

古代数学采用了什么样的方法

有物质了还有了人人要表达物质所以就产生了文明

文明的最初是产生图画之后被简化然后抽象形成象形文字而象形文字里面包括了最初的数字

这种文明的表达出现两种分叉一种是直接的表达一种是间接抽象的表达

而数的概念出现以后数学意识出现以后也借鉴了文字的这两种表达方式

直接描述物质数量及状态的就是直接拟合二间接抽象的描述物质状态的就是间接拟合以前没有这两概念是笔者在四维数学股市拟合理论和股市数学预测基础两本书中提出来的概念

数学产生的目的是什么拟合表达一种物质的状态这也是数理文化产生的基础

当产生数理文化之后并发展数理文化就有些翘尾巴了其中的数不再是拟合物质状态而是对物质状态进行猜想对未来进行猜想并且指导起来物质的状态了这在西方的语言表达就是开始冒充上帝了在东方的古代表达这就是数理介入人文数理干涉人文

为什么会产生这种问题

古代的数学在发展虽然发展缓慢

数学干的最成功最伟大的一件事就是产生时间这个概念这种成功通过历法的颁布与流传成为文化的高层思想历法对于没有普及性教育的古人来说简直可以用神圣来形容这是天意啊

中国古代从多图腾过渡到龙图腾从龙图腾过渡到天地崇拜之后人性觉醒产生天地人三才概念也就是产生了人法地地法天天法道道法自然的说法这个提法的出现人还屈居天地之下而到跑到天地之上去了这是道家的思想儒家一看这事不成赶紧弄出三才来天地人平起平坐至董仲舒天人合一这已经为儒家的圣人走上神坛铺平了道路圣人代替道了圣人就是道了古代的道是学说的意思不仅仅是道家思想

这和西方古代采用的方式是一样的西方走上神坛的是基督耶稣摩西出埃及问主道在哪里主说IamthatIam我就是道而且使用的是强调的语气

至此道学说成为教数理文化开始指导人文了你必须要怎么做道给你打个样划个圈这个道是广义的道学说大道理的意思

后世的儒家将道德经改了大约有200多个版本愣将一个入仕的黄老之学改造为一个出仕的老庄之学而儒学成为唯一的入仕之道至于有点原始的自然科学意味的墨家干脆被淡化出局成为后来的数术术士迷信之术了迷信在历史上也有其积极意义在文化低谷的时候是迷信把易经这个阴阳的源头给守住了因为当时的民间迷信迷信有其文化市场

墨家的消亡也有其自身的原因一方面相当于知识分子不好好研究学术却跨科想搞政治结果学术没搞好政治也没搞成另一方面个人英雄主义色彩浓重跟西方现代的唯心一样脱离群众自命不凡自命高雅等等这些以后再说中国的自然科学在古代没发展起来与墨家的这些问题有关原本至周文王的易经数学上周文王给抢出了2000年的发展时间可是墨家的消亡影响的不仅仅是墨家还有中国古代的自然科学意识

而天人合一把道隐去不提自然直接把人抬高到与天齐儒家的后来的敬畏天地敬畏的是什么天地的自然规律也就和道家一致了

你当吴承恩的西游记的齐天大圣说的什么天人合一人与天齐最后的结果就得请祖宗说话才有用了佛教的祖宗是如来道教的祖宗是老子说的生儒教的祖宗就是孔子说的三皇五帝吴承恩是儒释道一统思想表达的大家他这三套文化他都懂的西游记中的文化暗喻很多不仅仅是好玩而已

现代西方的数理文化依然在玩时间这个最原始的间接拟合概念

时间最简单的单位是天天是什么地球自传一圈古代人的概念就是天亮了又黑了又亮了

也就是天实际使用的是天文学的间接拟合数学描述天本是并不存在存在的是地球自传的这个过程天是对这个过程结果的抽象描述而已

这样只要说一天过去了你就知道天又亮了一次你并不用懂天文但你知道这种结果这就是古代最牛的一个抽象的间接数学拟合概念这个概念的特点是根本没考虑地球怎么回事而是用一天这个抽象的概念解决了地球自转一周的描述它大大地简化了描述

如果没有天这个概念明天早晨这种描述就变成太阳再出来的时候或者我们所处的位置在地球转了一圈之后又面对太阳的时候你要这么说话你妈会打你

也就是时间是人们利用间接拟合数学方法创造的最早的一个成功的概念

至于河图和五行来自于对五纬的观察这是更抽象的间接的多层次的一种数理转换了一堆贝壳摆出来的一个河图居然在描述五大行星运转规律这在古代刚刚产生对天地崇拜的时期这就是神圣河图那明显就是天的意思的表达因为大多数人不懂所以只有膜拜的份了

这些都是间接拟合的数学方法因其抽象不易懂需要几层的抽象思考

近代至爱因斯坦利用第四维度ict用j表示的表达纠正牛顿方法的计算误差他使用的四维时空概念是x方y方z方j方的方法也就是按现代分数维的概念是三点几维的表达而数学的四维是x方y方z方j方这按现代的分数维是40维度的表达所以这两不一回事分数维度产生于上世纪七十年代也就是爱因斯坦的四维表达是对现代数学的发展不了解造成的他那不是四维还在三维至四维之间是三点几维给三维整数维的表达修正了一些由于运动速度产生的计算误差而已动态的三维而已这是现代的数学

但是爱因斯坦这个无意的模糊与糊涂相当于打开人文的潘多拉魔盒数学和物理的四维被西方宗教玄学数理文化迷信有意掺和在一起鬼神就有了利用数理文化可以被解读的生存的空间了

现代的小孩子整天闹的所谓理论物理假说中的一部分就是这些唯心的东西就是文化水平太低造成的结果而且还想一口吃个胖子想利用几分钟看完一篇文章就懂相对论量子力学了你真当这帮物理学家神学家都是傻子那你肯定错了

霍金讲增加维度就是放大镜的意思这是物理性的比喻这是正确的比喻但是他的时间简史成为世界最畅销的看不懂的书这事就奇妙了晚年霍金笃信宗教的末世论并进行现代数理文化改造利用物理假说进行数理解读差点把我们给忽悠出地球去

那么大爆炸理论的那个奇点算不算数理文化的产物呢这个西方物理学家高调一致认为这很合理尽管没有物理证据中国的物理学家保持审慎的唯物的观望等你拿证据出来再说话

我们可以看一个最简单的问题大爆炸之处时空以超光速扩展这个上帝的要有光有区别吗大型对撞机到现在也没弄出一个超光速啊如果粒子出现超光速爱因斯坦的相对论就彻底坍塌那么时空是个什么东西

刚才讲了时间是对过程的一个间接拟合的数学描述那么ict还是时间吗不是是长度三维的坐标轴是无限长的三点几维的时空如果相对表达就是无限长的坐标轴不是直的而是弯的它本身还是无限长的用得着超光速发展吗

随便编个理论物理假说如果原始黑洞一点点的以霍金辐射的方式进行喷发喷个几百亿年也就形成奇点的效果了这也是假说物理暂时没法验证也就是现代的物理暂时无法证伪这个随便说的假说同时现代物理也无法证实大爆炸的曾经存在所以西方这方面的假说是没事就蹦出几个来反正验证不了城头变换大王旗玩的很开心让中国的民科气愤不已

西方的物理学家为何被这么形容高调地一致地同意这个不数学不物理的大爆炸奇点呢当年地心说存在的时候也是这种一致性这是因为圣经说了上帝创世纪的第一件事情就是要有光这理论物理假说的大爆炸就给解释了这样西方的现代数理文化就可以与宗教文化兼容了也就是中国2000年解决的问题儒教压制佛教道教的问题在西方变成了稀里糊涂唯心的数理文化和宗教文化大家相安无事就好了管什么狗屁物理数学了这就是一些人吹捧的所谓的西方的领先的科学吹捧的所谓的西方物理实际就是坐屋里的猜想罢了

时空是一种间接拟合数学方法的比喻是第四个因素造成其他三个因素产生的数学结果的一种间接拟合数学表达你看见那个由于物质运动造成的引力场变化形成的弯曲的时空线了吗如果看见那就见鬼了但是这个计算结果由于比牛顿多考虑了一个运动影响因素所以误差更小一些罢了

爱因斯坦比牛顿脑袋多一根弦的意思牛顿使用的是直接拟合数学方法直接研究物质的质量产生的引力影响爱因斯坦使用的是间接拟合数学方法利用数学虚拟的时空来表达物质的质量在运动状态下产生的影响时空这种表达并无需使用质量这个数学要素

学来的数学并不是做游戏用的

近几百年数学发展的滞后的事实导致近代恶补数学

那么说说五行它考虑的是五个因素的相互影响这种数学意识超前爱因斯坦2000年董仲舒的脑袋比爱因斯坦的脑袋又多了一根弦他两都使用的是间接拟合数学方法

当然中国古人在间接拟合数学方法这方面大大地领先五行八卦周易太极这都是使用间接拟合数学方法互相弥补表达中的不足而西方古代的金字塔数理被宗教文化压制隐秘传播历经古希腊古罗马的黄金分割达芬奇的等棱十四面体直到上世纪初西方的江恩还困在金字塔数理里面

间接拟合数学方法的使用由于抽象由于不考虑拟合标的物本身的直接性质而产生的独立性的数学模型那么最关键的要求就是实践是检验真理的唯一标准拿出证据来而西方现代理论物理假说大量使用间接拟合数学方法却无需证据成为主观臆想这也就和玄学古代数理文化接轨了

现代的数学仅仅解读了三体运动问题的12个解还有没有其他解不敢说那么五个因素的相互影响形成的数学结果数学家现在并不敢吹牛那是不是等西方解决完N体问题再来告诉中国人呢中国的数学家干什么去了用西方的编程语言制造中国现代的大型游戏呢

这也是古人的套路古人炼丹把炉子炼到爆炸从而发现了火药之后开始作烟花老漂亮了外国人把火药学去做了大炮把清朝的国门砸个稀巴烂

这传统文化中的流毒影响至今吗

待续