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一、看拼音，写词语。

（元首）（文采）（有无）（果树）（爱国）（尖刀）

（角度）（踪迹）（漂浮）（清泉）（柔和）（甘露）

二、根据拼音写出偏旁。

（木）（艹）（氵）（?）

三、给下面的字分类。

尖 角 采 树 无 爱 之 萍 露 浮 斑 渐

（1）整体认读音节：无、之、

（2）三 拼 音 节：尖、角、泉、花、

（3）上 下 结 构：尖、角、采、泉、爱、萍、露、花、

（4）独 体 结 构：之

四、选字填空。

1、中国的（首）都是北京。

2、小明这次考试考了一（百）分。

3、他的老家就在这个（村）子里。

4、天气太热了，他躲在（树）荫下乘凉。

5、山羊头上长着一对尖（角）。

6、小明可以流利地使（用）英语进行交流。

五、按照课文的内容填空。

小荷才露（尖）（尖）角，早有（蜻）（蜓）立上头。

（小）（娃）撑小艇，偷采（白）（莲）回。

根据意思，写出对应的诗句。

1、嫩嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。小荷才露尖尖角。

2、早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。早有蜻蜓立上头。

3、水面的浮萍上留下了一条船划过的痕迹。浮萍一道开。

一、看拼音，写词语。

（亮光）（机车）（电台）（放心）（鱼类）（云朵）

（美好）（水珠）（水晶）（停车）（展翅）（合唱）

二、根据拼音写出偏旁。

（攵）（王）（亻）（辶）

三、给下面的字分类。

亮 机 台 放 朵 美 珠 摇 展 翅 透 停

（1）整体认读音节：翅、

（2）三 拼 音 节：亮、朵、

（3）左 右 结 构：机、放、珠、摇、停、

（4）半 包 围结构：展、翅、透、

四、照样子，写一写。

1、AA式拟声词:喵喵、汪汪、咩咩、咕咕、吱吱、嗡嗡、

2、表示光亮的ABB式词语：金闪闪、金灿灿、光闪闪、光灿灿、亮闪闪、

3、表示高兴的ABB式词语：笑呵呵、笑哈哈、乐呵呵、乐哈哈、乐滋滋、

五、按照课文的内容填空。

1、“荷叶圆圆的，绿绿的。”写出了荷叶的哪些特点？

“圆圆的”是荷叶的形状，“绿绿的”是荷叶的颜色。这两个词写出了荷叶又圆又绿的特点。

2、照样子，说一说。

（1）游来游去：走来走去、想来想去、

（2）很美很美：很高很高、很白很白、

3、朗读第2~5自然段，找一找这些小伙伴分别把荷叶当成什么了，并说说他们这样做的理由。

荷叶是（小水珠）的（摇篮）；荷叶是（ 小蜻蜓）的（停机坪）；

荷叶是（青蛙）的（歌台）；荷叶是（ 小鱼儿）的（ 凉伞 ）。

4、假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？

荷叶是我的凉帽。它为我带来夏日的清凉。

一、看拼音，写词语。

（正直）（对呀）（边境）（哪呢）（好吗）（走吧）

（加分）（腰带）（山坡）（下沉）（伸展）（潮湿）

二、根据拼音写出偏旁。

（口）（辶）（月）（土）（氵）

三、给下面的字分类。

直 呀 边 呢 加 闷 空 息 湿 响 消 伸

（1）整体认读音节：直、湿、

（2）三 拼 音 节；边、加、响、消、

（3）左 右 结 构：呀、呢、加、湿、响、消、伸、

（4）半 包 围结构：边、闷、

四、照样子写一写。

1、ABB式的拟声词:哗啦啦、呼啦啦、淅沥沥、咕噜噜、嘀嗒嗒、丁零零、

2、描写天气的ABB式词语：灰蒙蒙、雾蒙蒙、雨蒙蒙、暖洋洋、火辣辣、

3、“边~边~”式词语，表并列关系，说明两个动作是同时发生的：

边走边说、边走边唱、边跳边唱、边跑边喊、

4、拍手——拍了拍手 点头——点了点头

五、根据课文内容回答问题。

因为要下雨前（空气很潮湿 ），虫子的翅膀上都是小水珠，飞不高，

所以燕子就（必须飞得很低）。

因为要下雨了，水里（ 闷得很），所以小鱼要游到水面上来（透透气。）。

六、仿写句子。

1、小兔子割草。 小兔子弯着腰在山坡上割草。

2、小鸭子游泳， 小鸭子_拨着脚掌_在_小河里_游泳。

3、小女孩做游戏。 小女孩_高高兴兴地在__操场上_做游戏。

4、小鱼儿游来游去。 小鱼儿_摆着尾巴_在__水里_游来游去。

5、小蝴蝶飞来飞去。 小蝴蝶_扇着翅膀_在花丛中_飞来飞去。

一、看拼音，写词语。

（首都）（神采）（大树）（闪亮）（生机）

（台灯）（花朵）（正直）（边防）（加法）

二、在正确的读音上打“√”。

空白（kòng） 荷花（hé） 珍藏（cán）

天空（kōng） 负荷（hè） 宝藏（zàng）

三、照样子加一加，再组词。

大 +（小）=（尖） (尖角) 用 +（?）=（角） (角度)

几 +（木）=（机） (机器) 方 +（攵）=（放） (放学)

牙 +（口）=（呀） (哎呀) 力 +（辶）=（边） (旁边)

四、比一比，再组词。

无（无边） 尖（笔尖） 朵（花朵） 直（正直） 吗（是吗）

天（天空） 光（灯光） 呆（发呆） 真（真正） 码（号码）

五、根据拼音写出偏旁，并写出带有该偏旁的字。

例：zǒu zhī dǐ (辶)（运）

cǎi zì tóu （爫） (采) fǎn wén pánɡ （攵） (放)

zǒu zhī dǐ （辶） (边) kǒu zì pánɡ （口） (呢)

六、填上合适的词语。

近义词。

展开——（张开） 透亮——（透亮） 放声——（纵声）

踪迹——（足迹） 连忙——（急忙） 赶紧——（连忙）

反义词。

笑——（哭） 美——（丑） 潮湿——（干燥）

高——（低） 粗——（细） 展开——（收缩）

形容词

（圆圆）的荷叶 （晴朗）的天 （新鲜）的空气 （明亮）的灯笼

（ 安静）的公园 （高高）的假山 （绿色）的草坪 （美好）的夏夜

（高兴）地说 （ 飞快）地跑 （自由自在）地游 （欢快）地唱

量词

一（个）花坛 一（棵）水草 一（只） 萤火虫 一（ 阵）雷声

六、照样子写一写。

（1）照样子，写词语

笑嘻嘻 （ 笑哈哈） （ 乐呵呵） （ 笑眯眯 ） （兴冲冲）

一座座 （一串串） （一朵朵） （一条条） （一个个 ）

游来游去 （飞来飞去） （跑来跑去） （ 飘来飘去） （ 走来走去）

1、小鸭子游泳。小鸭子在池塘里游泳。 小鸭子摇着脚掌在池塘里游泳。

2、小鸟唱歌。 小鸟在枝头上唱歌。 小鸟欢快地在指头上唱歌。

3、小羊吃草。 小羊在山坡上吃草。 小羊悠闲地在山坡上吃草。

4、我是 小学生。

5、李小青是我们班的劳动委员。

例：他一边跑一边喊。

6、妹妹一边唱歌_一边_跳舞。

九、补全古诗。

（泉）（眼） 无 声 惜（细）（流），

（树）（荫）（照）（水）爱 晴 柔。

（小）（荷） 才 （露）尖 尖 （角），

（早） 有 （蜻）（蜓）立（上） 头。

这首诗的作者是宋代诗人杨万里，这首是描写的是（夏）季的景色，一共描写了（泉眼）、（ 树荫）、（小荷）和（蜻蜓）四种景物。

十、连一连

朝霞不出门 晚霞行千里

有雨山戴帽 无雨半山腰

蚂蚁搬家蛇过道 大雨不久要来到

早晨下雨当日晴 晚上下雨到天明

请你再写一句关于天气的谚语：东虹轰隆西虹雨

十一、读古诗，回答问题。

夏夜追凉 【宋】杨万里

夜 热 / 依 然 / 午 热 同 ， 开 门 /小 立 /月 明 中 。

竹 深/ 树 密 / 虫 鸣 处 ， 时 有/ 微 凉/ 不 是 风 。

1、请用“/”画出诗句的停顿处。

2、这首诗写的是夏_季。

3、竹深树密虫鸣处这句诗反衬出夏夜之静。

十二、阅读短文，回答问题。

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．这段共有（ 4 ）句话，主要写了（ 荷花 ）和（ 荷叶） 的样子。

2、请找出文中的比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这个句子的本体是荷叶，喻体是大圆盘。

3．这一段一共描写了（ 3 ）种荷花的样子。

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