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2023-03-24 00:44:52 2阅读 0评论

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【考点解读】课标与教材对词语

这一考点的基

本要求是：正确理解与运用课内外常见的词语；了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义；辨析词语的感情色彩和语体色彩。

复习词语可以所学课文中出现的词

语为阈限，新

生词语则以当前流行的一些热词为准线索。这里最重要的，就是要在积累上下工夫，掌握课后“读一读，写一写”的常用词语。

【考点解析】词语运用及考点精析：

望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。

例1．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

例1的“空巷”不是说街上空荡荡

、静悄悄，而

是指人们从家里、巷子里走出来，聚集在一起。多用来形容庆祝、欢迎等盛况，其意思与句中“人们在家里守着荧屏”不一致，这种误用实属望文生义。

又如：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。

“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。

又如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

空穴来风（有了洞穴才有风，比喻有原因）、差强人意（大体上还是令人满意）。

2、注意成语的感情色彩。

不少

成语具有感情

色彩和语体色彩，稍不注意，极易造成失误。失误的类型有：褒义成语误作贬义成语、贬义成语误作褒义成语、口语色彩强的成语误作书面色彩强的成语。

例2．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

例2中的“趋之若鹜”原意是“像鸭子一样成群地跑过去”，多比喻许多人争着去追逐不好的事物，明显含贬义。

例如：贬义色彩的成语有：无

所不为、虚张

声势、夸夸其谈、处心积虑、好高骛远、随声附和、满城风雨、趋之若骛、死灰复燃、肆无忌惮、信口雌黄、炙手可热妄自菲薄、高谈阔论、见风使舵等等。

褒义色彩的成语有：德高望重、蔚然成风、集腋成裘、从容不迫等等。

3、对象用错，即指该成

语是用来描绘

甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。

例3．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

例3中“巧夺天工”的意

思是“人工的

精巧胜过自然”，形容技艺高超，多用于工艺美术作品，句中“苍山如屏，洱海如镜”是天然的杰作，用“巧夺天工”形容显然搞错了对象；

例4．古人中并不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

例4“汗牛充栋”指书籍极多，使拉车的牛累得流汗，把整个屋子都堆满了，句中误用于刻苦学习的人，搞错了对象。

有些成语专指特定对象，例如：“鳞

次栉比”形容

房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“豆蔻年华”，指十三、四岁的少女；“舐犊之情”，指父母对子女的爱；不耻下问、“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；栩栩如生等等

4、辨别一字之

差有些

成语虽只有一字之差，但意思却大相径庭，我们必须提高警惕。下面的例句中有的成语就存在“一字之差”问题，你能分辨吗?

例5．他文思泉涌，一蹴而就，不到一小时三千字的文章就写完了。

“一蹴而就”，改为“一挥而就”，写文章动“手”不动脚。

例6．在这

样大的城市里

，我们要想逮住他，真好像海底捞月，但他今天却自投罗网了。 “海底捞月”突出“一场空”，改为“海底捞针”才突出难度大；

还有不合语境（是指成语的适

用语境被错用

而致使用不当。例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。），重复累赘（是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。又如：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来）。

4．关注汉语的新词汇

语言是有很强的生命力的，它

永不停息地吐

故纳新，忠实地记录着社会生活的方方面面的变化。近20年来，在我们的日常生活中，平均每年要产生800多个新鲜的词汇。这些词汇具有明显的时代特征，是语文课鲜活的资源，同时也日益成为中考语文命题的素材。我们不仅要关注这些新鲜的词汇，而且还要理解这些词汇的意义。比如；“苏丹红”、“低保”、“虐俘”、“跃层”、“非典”、“愿景”等等。在日常生活中，同学们一定要密切的关注丰富多彩的社会生活，从实践中获得知识。

【真题回顾】

1. 下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）

A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。

B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。

C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。

D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（2分）

（1）2015年4月2

5日上午，第

68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。 24日下午，全国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。

（2）一名独腿流浪大叔近日走

红浙江金华，

他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。

（3）毕淑敏说，参加“成

语大会”的节

目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。

A截止栩栩如生不由自主 B截止惟妙惟肖情不自禁

C截至惟妙惟肖不由自主 D截至栩栩如生情不自禁

3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( )

在我们赖以生存的绿色星球上

， ...着

几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间 ...着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们...这个星球以绿色的情调和生命的意义。(2009年内蒙古呼和浩特市中考试题)答案：C

A嵌入布满呈献 B勾勒填充馈赠

C镶嵌充盈赋予 D勾画覆盖给予

透视：本题重点考查

的是考生正确

辨析和运用近义词语的能力，需根据语境和词义来分析，有一定难度。对于地球来说，由于大面积是海洋，陆地居于其中，用“镶嵌”更能体现陆地嵌入地球，而又高于海平面的情形；而“嵌入”“勾勒”“勾画”则不能体现出陆地的这一情状。地球上的水域，水面广阔，水量充足，用“充盈”不仅能表现出水域的这种特色，而且还能体现出水作为液体具有的那种晶莹、透明的特点，而“布满”“填充”“覆盖”则都显得过于直白。“绿色的情调和生命的意义”，这里用“赋予”较为恰当；如填“呈献”则前后搭配不当，如填“馈赠”则句意不通，如填“给予”则平白直露。

4.下边是中央电视台经济频

道的一则财富

广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点的“理”字的不同含义。你不理①财，财不理②你。(2009年湖北宜昌市中考试题)答案：①管理、打理；②理睬。

【巩固练习】

1、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A、这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B、执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

C、老师的点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章还有这么深的内涵。”

D、我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比。

2、下列加点词语运用不当的一项是（）

A、“海内存知己，天涯若比邻”是千百年来脍炙人口的名句。

B、以美国为首的北约悍然轰炸我国驻南联盟使馆的暴行骇人听闻。

C、香山的丘林是迷人的，那色彩缤纷、姹紫嫣红的景色使我又惊又喜。

D、面对专家们略带挑剔的提问，刘老师胸有成竹，对答如流。

3、下列加点词语运用不当的一项是（）

A、我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。

B、这位扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。

C、北国人民连续30年用他们坚韧不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林。

D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

4、下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）

A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。

B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。

C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该写出好文章。

D、节日的东街，张灯结彩、车水马龙、人头攒动、热闹非凡。

5、下列加点词语运用不当的一项是（）

A、这个世界新旧交替之际，回顾百年来中华民族所走过的道路，我不禁百感交集。

B、宇宙观光旅行，乍一听似乎异想天开，在21世纪将成为现实。

C、随着电脑的普及，中国的远程教育网将获得前程万里的发展。

D、昨晚，在上海音乐厅，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了音乐长廊。

6、下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）

A、巍峨的挨菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹使人流连忘返。

B、北京电视台的几个经济节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。

7、下列加点词语运用不当的一项是（）

A、今年五一黄金周时间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。

B、为了科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航天模型。

C、为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。

D、在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。

8、下列加点词语运用不当的一项是（）

A、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。

B、今年是世界反法西斯战争胜利60周年，过内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

C、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

D、随着医疗体制改革的深入和人民健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。

9、下列加点词语运用不当的一项是（）

A几乎所有造假者都是这样，随便拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。

B李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。

C在这场抗击非典的战役中，广大义务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

D看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。

10、下列加点词语运用不当的一项是（）

A、刚刚说它是“今”是“现在”，它早已风驰电掣一般，已成为“过去”了。

B、实行生产责任制以后，大家都要求技术人员去指导，所以技术员身价百倍。

C、一个人如果鄙薄自己的工作岗位，一味好高骛远，上难以做出成绩的。

D、全校同学目不暇接地聆听着科学家的精彩的学术报告。

11、下列加点词语运用不当的一项是（）

A、同学们喜欢新颖别致的小玩意儿，那些毫无个性的东西早已无人问津。

B、一群两三岁的儿童到郊外拣蛋，有的只知埋头拣，有的拣得很多，却一屁股坐在蛋上，这段景象真让人忍俊不禁。

C、4月22日是“地球日”，王明和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

D、月色蒙胧的夜晚，同学们一起开篝火晚会，尽享天伦之乐。

12、下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）

A、这份试卷的第一题，他花了10分钟才完成，真是小题大作。

B、比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技能。

C、经过努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美好景色。

D、黄山的石、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

13、下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）

A、许静的朗诵字正腔圆，令老师喜从天降，立即同意她去参加比赛。

B、这部著作是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

C、教育部放宽高校招生条件，各高校对大龄考生和应届考生等量齐观。

D、寓公之所以能感动上天，靠的就是持之以恒的精神。

14、下列加点词语运用不当的一项是（）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

B、《哈利》以其生动的故事情节而引人入胜。

C、商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。

D、我们对别人成功的经验固然要学习，但不可生搬硬套。

15、下列加点词语运用不当的一项是（）

A、人们发现松鼠的毛皮装扮自己会显得雍容华贵，于是对松鼠的无情捕杀至今仍时有发生。

B、他这个人做事非常认真，绝不放过一丁点错误，总是那么斤斤计较，一丝不苟。

C、中国足球冲出亚洲走向世界是华夏子孙半个世纪以来梦寐以求的，今天终于如愿以偿了。

D、这白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光溢彩。

16、下列语句中加点的成语使

用不正确的一

项是（） A、好一个安塞腰鼓 ! 每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中 , 使人叹为观止。 B、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。 C、十六岁是人生的花季 , 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D、好的书需要多读 , 重要的书必须常常反复阅读 , 每读一次都会让你觉得开卷有益。

17、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

Ａ、经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。

Ｂ、他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

Ｃ、许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！

Ｄ、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。

18、下面句子中成语运用准确的一项是 ( )

A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

参案：1C2C3、D4、D5、D6、A7、B8、B9、A10、D11、D12、B13、D14、C15、B16、B17、C18、D

【能力提升练习】