父亲节写给爸爸的话 暖心短句，父亲节女儿写给爸爸的句子

说起学英语，单词真是让同学们又爱又恨！作为一名初中生，英语词汇量少是怎样一种体验？看完以下这些，你会发现，你不是一个人在战斗！

童鞋A：

每次填表格，当选称呼的时候我都会犹豫两秒钟，Mr 和 Mrs 哪个是男的？

童鞋B：

看文章时：挌恧恫恬恮峼峾峿崀恱恲挍杅圬呦渁渂渃渄渆焒焓滪澧猄猅猆猇猈猉燂燅燆燇炖燊濗泞濙屁芘欦欨欩欪欫欬欭欮欯呧呩呪呫呬呭芘呮呯呰杈挎暅暆挏挐挒挓挔婘婙婛婜婝埰埱埲。

大家都觉得单词量少很痛苦，那么，今天，小北老师就来和大家分享一下如何快速提升自己的词汇量！

在说这个问题之前，我们先来说说童鞋们中普遍存在的几个低效而且错误的背单词的方法：

1.忽略课本单词，盲目补充课外的词汇

实际上，课本单词是考卷中出现频率最高的词汇。解决好课本同步词汇，英语学习问题就已经解决了一大半了。

正确的学习顺序应该是：准确掌握课本单词之后，再去扩充课外的词汇。而不是反之。有研究发现，考试分数处在中低档的学生，课本上竟然有30%左右的同步词汇是完全不熟悉的，这个数据确实让人很惊讶。

画重点：想要提高快速分数，首先要牢固掌握课本词汇。

2.通过默读和看的方式背单词

很多童鞋在背单词的时候，喜欢对着书看。文字是有声音的语言，不记单词的发音，死背很困难。只看不动手写，也会造成效率低下。因为我们都有过坐在教室里魂游太虚的经历，有些童鞋看着看着就走神了......

3.喜欢跟词汇书“死磕”

有关词汇书的真相是：对于词汇量很好的同学而言，这样很有用，可以快速查漏补缺，因为可能一页上只有一到两个不会，不会造成太多的记忆负担。对于大多数词汇量不好的同学而言，这是巨大的障碍。因为词汇表是按照字母顺序编排的，前后相邻的单词长得很像，背完之后，同学们要么大脑一片空白，要么张冠李戴，经常有同学把attack和attract、process和proceed之类的单词记混。

词汇表里的单词是孤立的，而且有一词多义现象，在实际阅读中，需要学生做到快速正确判断在文中的意思。通过词汇表背单词的学生没法做到快速选取单词的正确含义，拖慢了阅读速度。在写作中，也不会用这些单词。从这个角度来说，童鞋们花了大量时间背词汇表，等于做了很多无用功。

4.背完单词，从不及时复习

人的记忆需要不断巩固、加强，尤其是学习语言。喜欢看美剧的人不复习单词，也能记住，是因为每天都在追剧，所以即使不复习，也能记住大部分。但是对于大部分学生而言，由于缺少语言环境，课后再不主动复习，效果可想而知。

下面我们来说说高效背诵单词的方法：

拿到一个生单词的时候，需要按照以下几个步骤背诵：

第一步：正确掌握这个单词的发音

英语的拼写和发音是相关的，学会正确发音，能够帮助记住单词拼写。可以借助电子词典之类的纠正发音。

第二步：先背单词的中文意思

这一步相对比较容易，但是有一点需要注意：要记准确中文意思。例如：有童鞋把“监督”记成“监管”，虽然只差了一个字，但是意思有很大差别。监督意味着是“看着就好”，而监督则意味着不但要看，还要对事情进行干预和管理。对单词意思记忆不清晰，是孩子完形填空失分的一个重要原因。

第三步：看单词的中文意思，背对应的英文

在这个阶段，每个单词可以抄写2~3遍。再次强调，通过只看不写的方法，效果很小。但是也不用抄的像交的作业一样工整，正常书写就可以了。

第四步：及时复习

每个生词连背三天，第4~7天看一次，下一周看一次。接下来，一个月再复习一次，基本上，就不会遗忘了。

我们可以借助单词卡片和即时贴来复习。

单词卡片：用名片大小的卡片，正面写英语，后面写单词意思。看着英语说中文，看着中文说英语。

好处：卡片小，可以随身携带，方便复习。在第一天背单词的时候，每个单词在这一天中，至少要重复看上3遍。三遍加起来，花不了几分钟。因为随着熟练程度加深，所需的时间会越来越少。

即时贴：可以把今天需要背的单词，抄在一张即时贴上，在屋子里的你，一定会看到的地方，多贴几张。这样，在任何地方都能看到今天需要背的词汇，起到强化记忆的作用。这是一种被动学习的方式，但是非常有效。

最后，小北老师再和大家说说背单词材料的选择：

1.面临中考压力的初三童鞋

用最近五年考试真题为背单词的材料。因为试卷里出现的词汇，都是考试的高频词汇。而且认真研究五份试卷，花不了太多时间，是短期内快速突破词汇量的好方法。

2.暂时没有中考压力的初中其他年级童鞋

先把课本单词背好，再选择一些拓展词汇的材料。最好包括较多的日常生活使用的高频词汇。