怎么挽留天蝎男,挽回天蝎男哪招最管用如何挽回天蝎男
部编版四年级语文上第八单元同步练习
1. 给划线字选择正确的读音。
媳
妇(xī xí)________
磕
(kē ké)________头 开
凿
(záo zháo)________
官
绅
(sēn shēn)________ 灌
溉
(gài kài)________ 流
淌
(tǎng shàng)________
2. 读拼音写字词。
(1) 大半生的róng________马生涯让他饱cháng________了战争的苦痛。
(2) 她是参加接力比赛zhū________多选手中wéi________一的一个女选手,但成绩却毫不逊色于其他男jìng________争选手。
(3) 写同音字,组成词语。[róng] ________装 形________ 光________ 笑________[zhū] 珍________ ________网 ________位 野________[jìng] ________赛 ________然 ________爱 ________争
3. 给下面词语中的划线字注音。
皮
肤
________ 热
敷
________
吊
在________ 蔡
桓
公________
成
绩
________
拜
见________
拴
住________
4. 形近字组词。
汤________ 剂________ 彩________
肠________ 挤________ 睬________
记________ 睁________ 栓________
纪________ 挣________ 拴________
5. 选词填空。
迎接 欢迎 迎候 接持
光明小学20周年校庆到了,学校为________各位来宾作了充分的准备。把一楼两间教室临时改为________室。校长也早早来到学校。________各位嘉宾。礼仪队员们身披绥带,手拿花束,举行了热烈的________仪式。
6. [词语训练]读读下列词语,并按要求分类。(填序号)
①魂飞魄散 ②笑逐颜开 ③胆哉心惊 ④喜出望外 ⑤大发雷霆
⑥暴跳如雷 ⑦心花怒放 ⑧心急如焚 ⑨心惊肉跳 ⑩迫不及待
表示高兴:________
表示着急:________
表示愤怒:________
表示害怕:________
7. [选材训练]仿照例子,写一写什么情况下会有以下的心情。
(1) 紧张——考试成绩要公布、________
(2) 着急——赛跑在终点前有人超过我、________
(3) 害怕——自己在家听见敲门声、________
(4) 兴奋——学校组织秋游、________
(1) 巫婆说“河神是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。”
(2) 西门豹发动老百姓挖了12条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉,每年的收成都很好。
9. 选词填空。
(1) 拜见 拜访使者请求________国王。爸爸带我去________了他的小学老师。
(2) 工夫 功夫要想把这个舞蹈跳好,必须下________练习。雨来只用了三天________就学会了游泳。
10. 根据意思写词语。
(1) 乞求饶恕。________
(2) 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。________
(3) 人家、住户非常少;形容地方无人居住,十分荒凉。________
(4) 形容对事情不能放心,非常害怕。________
11. 选词填空。
高明 聪明 精明 因为……所以…… 之所以……是因为……
(1) 读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶________的人,而且他的医术很________。
(2) ________纪昌是射箭能手,________他勤练基本功。
(3) ________纪昌勤学苦练,________他成了百发百中的射箭能手。
12. 给下列加点字选择恰当的解释。
【闹】①喧哗,不安静;②发生(灾害或不好的事);③搞,干,弄;④吵,争吵。
(1) 这里年年
闹
灾害。________
(2) 弟弟为了得到糖果又哭又
闹
。________
(3) 傍晚时分,广场上真热
闹
。________
(4) 每
闹
一次,他们要收几百万钱。________
13. 把下列词语补充完整,再选词填空。
(1) 把下面的四字词语补充完整。________荒芜 ________稀少 ________吊胆 面如________
(2) 这里连年灾害,寸草不生,________。
(3) 敌人被我军吓掉了魂,________地跑回去了。
14. 背写课文,回答问题。
(1) 解释下列句子中“之”的含义。诸儿竞走取之________人问之________取之,信然________
(2) 文章开头交代“王戎七岁”有( )作用。A .王戎骄傲自大,从不把别人放在眼里B .暗示王戎年幼,间接写出了他的聪慧C .夸赞、欣赏王戎人为人
(3) 翻译句子:树在道边而多子,此必苦李。
(4) 从“信然”一词看,旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?( )
A .信服 B .征服 C .服从
(5) 王戎“看道边李树多子折枝”,此时,他会想些什么?(用文中的话回答)
(6) 王戎与诸小儿想比有哪些过人之处?(多项选择)( )
A .仔细观察 B .善于根据有关现象进行推理判断
C .会对脑筋 D .先人后己,懂得谦让
4. 给画线字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问
B.中国旧时钱币单位 C.提取,收回 D.悬挂
(1) 这位老人不幸去世了,许多人前来
吊
丧。________
(2) 这座
吊
桥已经有上百年的历史了。________
(3) 他拿着一
吊
钱上街购置家用。________
(4) 如果不规范开车,你的驾照会有被
吊
销的危险。________
15. 根据意思选择词语:A.百发百中 B.讳疾忌医 C.病人膏肓 D.防微杜渐
(1) 怕人知道有病而不肯医治,比喻掩饰缺点,不愿改正。________
(2) 病到了无法医治的地步,比喻事情严重到了无法挽救的程度。________
(3) 每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。________
(4) 在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。________
16. “君有
疾
在腠理”选出与题中加点词含义相同的一项。( )
A .眼
疾
手快 B .
疾
风知劲草 C .积劳成
疾
17. 下列加点词解释不正确的一项是( )
A .诸儿竞
走
取之(跑) B .
唯
戎不动(只有)
C .人问
之
(它,指“道边的李子”) D .取之
信
然(确实这样)
18. 和“提心吊胆”意思相近的词语是( )
A .心乱如麻 B .心惊胆战 C .心安理得 D .胆大心细
19. 下列朗读停顿不正确的一项是( )。
A .王戎/不取/道旁李 B .尝/与诸小儿/游
C .看道/边李树/多子折枝 D .树/在道边/而多子
20. 下列划线字的解释不正确的一项是( )。
A .
尝
与诸小儿游(尝:曾经。) B .此
必
苦李(必:必须。)
C .诸儿竞
走
取之(走:跑。 )D .
唯
戎不动(唯:只有。)
21. 取之信然——“之”是指( )。
A .之间 B .它,指李子。 C .的。
22. “看道边李树多子折枝”中的“折”读音是( )。
A .zhē B .zhé C .shé
23. “蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。”“理睬”的近义词是( )。
A .理解 B .理会 C .理当 D .理应
24. 下列加点字读音完全相同的一组是( )。
A .世
纪
纪
昌
纪
念 B .
侯
爷 时
候
王
侯
C .肌
肤
热
敷
夫
子 D .经
济
拥
挤
麻醉
25. 下列词语中书写全部正确的一项是( )。
A .管理 唯一 麻雀 严历 B .迎接 胸怀 幕色 赞叹
C .新娘 取亲 茂盛 担忧 D .拔河 既然 人烟 漂浮
26. 下列句子中有错别字的一项是( )。
A .扁鹊在蔡恒侯身边站了一会儿。
B .梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
C .做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
D .自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。
27. 按要求完成词、句练习。
(1) 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句)
(2) 河神每年要娶-个姑娘。(把句子写具体)
(3) 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(仿写)
(4) 没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。(换个说法,意思保持不变)
(5) 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(照样子补充句子)①老百姓高兴得________。②女孩哭得________。
(6) 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
(7) 老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
(8) 从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢?(改为陈述句)
(9) 庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成一句)
(10) 西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”表面上西门豹似乎________,实际上是________。“我也去送送新娘”________,他要借________惩办________和________的计划已________表现了西门豹说话的艺术技巧。
28. 选择合适的关联词语填空。
(1) ________纪昌已经取得了不小的成绩,________飞卫觉得他的眼力还不够。
(2) ________纪昌勤学苦练,________他成了百发百中的射箭能手。
(3) 扁鹊对蔡桓侯说:“________您的病不治,________会愈来愈重。”
(4) ________扁鹊三番五次诚恳地劝告,固执的蔡桓侯________不肯医治。
29. 标点乐园。
给下列句子加上合适的标点符号。
(1) 西门豹问__那么漳河发过大水没有呢__
(2) 老百姓都明白了__巫婆和官绅都是骗钱害人的__
30. 按要求完成句子练习。
(1) 他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。(缩句)
(2) 飞卫是一名射箭能手。(改成反问句)
(3)
虽然
你已经取得了不小的成绩,
但
你的眼力还不够。(用加点词造句)
(4) 飞卫每天站在虱子旁边,
聚精会神
地盯着它。(用加点词造句)
31. 给下列句子重新排序,将序号写在括号中。
( )因他身体欠佳,著书时断时续。经反复修改和加工提炼,所写的书文字简约,内容丰富。
( )他把书房命名为“左史书舍”,天天心思口述,让子侄秉笔而录。
( )史学家左丘明由于日夜操劳,患上眼疾,后来双目失明。
( )历时30余年,18万余字的《春秋左氏传》终于初步定稿,简称为《左传》。
( )他身虽残志益坚,决心写-部大型史书流传后世。
32. 延伸阅读
西门豹罢官
西门豹初任邺县的县官时,终日勤勉,为官清廉,疾恶如仇,刚正不阿,深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好,所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹许多坏话。年底,西门豹向魏文侯述职时,政绩突出的他本应受嘉奖,却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里,我缺乏做官的经验,现在我已经开窍了,请允许我再千一年,( )治理不当,( )甘愿受罚。”魏文侯答应了西门豹,又将官印给了他。
西门豹回去后,开始疏于实事,极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述职,( )政绩比上年大为下降,( )魏文侯对他称赞有加,奖赏丰厚。这时,西门豹严肃地对魏文侯说:“去年我为官有政绩,您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,您就对我如此礼遇,可实际功劳大不如过去。如此赏罚不明,这官我不想再做下去了。”说完,西门豹把官印交给魏文候便走。魏文侯省悟过来,连忙上前一步,一把拉住西门豹,对西门豹表示歉意,说:“过去我对你不了解,有偏见。今天的事加深了我对你的认识,希望你能继续做官,为国效力。”
(1) 在括号里填上合适的关联词。
(2) 细读短文,政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是( )A .西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。B .西门豹干得太好了,引起了魏文侯的嫉妒。C .魏文侯有其他安排。
(3) 短文是按照________的顺序来写的,其中详写的是________,略写的是________。A.西门豹被罢官 B.西门豹施计保住官职
(4) 为什么后来西门豹的政绩大为下降,却得到了魏文侯的称赞?
33. 阅读短文,完成练习。
一日,苏东坡带着书量出游。来到一座山的山脚,十分口渴。他望见山腰有一所寺庙,便让书童戴上草帽,穿上木鞋,到那庙里去取一样他现在特别想要的东西。书童问:“取什么东西?”东坡笑着答道:“你只管去取。”
书童到了庙里,找到主事的和尚。和尚一眼使者出他就是苏东坡的书童□便问□你来有何贵干□书童说□先生叫我这样打扮来向您取件东两□和尚看看他这特别的打扮,笑了笑,接着便取出一包上好的茶叶和一壶开水通到书童手里。“您怎么知道我家先生要的是这个呢?”书童奇怪地问和尚。和尚笑着说。“你看看你的打扮。上面是什么?下面是什么?不正是此物吗?”
(1) 在第二自然段方柜处加上合适的标点符号。
(2) 用简短的话复述这个故事:________
(3) 读了短文,你认为苏东坡是一个怎样的人?( )
A .率真、豪爽 B .聪明、出默 C .勤奋、进取 D .善良、无私
34. 课外阅读。
杞人忧天
从前在杞国,有一个胆子很小而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,让人觉得
莫名其妙
。
有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且
自言自语
地说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?”
从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:
“老兄啊!
你何必为这件事自寻烦恼呢
?天空怎么会塌下来呢?再说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!”
可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。
(1) 解释下列词语。莫名其妙:________自言自语:________
(2) 给短文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。
(3) “他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。”这句话中的“这个问题”指什么?
(4) 这则寓言告诉我们一个什么道理?
35. 课外阅读。
孔子学琴
孔子向鲁国的著名音乐家师襄(xiānɡ)学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。十天过去了,师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来,诚恳(kěn)地说他只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技(jì)巧。说完,他又坐下继续弹奏起来。
过了几天,师襄看到孔子已经掌握了弹奏的技巧,让他再学一首新的曲子。但孔子摇摇头,说他还没有真正领会这首曲子的思想内容。所以他又继续练习。
又过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即被激情洋溢的乐曲声迷住了,仿佛被带到了一个从未到过的境地。
一曲弹完,师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了。但孔子说不行,因为他还没体会出作曲者是谁。说完,他又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……
不知又过了多少天,
师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴,感情随着琴声抑(yì)扬起伏。
突然,琴声戛(jiá)然停止,孔子激动地站起来,说他已经知道作曲者是行善百姓、胸怀博大的周文王。
师襄听了又惊异,又佩服。他起身向孔子深深地行了一礼,说孔子的琴艺已达到炉火纯青的地步了,这首乐曲的名字就叫《文王操》。
(1) 短文讲述了孔子学琴的四个阶段,分别是:________、________、________、________。
(2) 读文中画横线的句子,说说你从中感受到了什么。
(3) 从文中可以看出孔子是一个怎样的人?
(4) 请写几个出自寓言故事的成语。
36. [写法训练]阅读下面的选段,完成练习。
上了领奖台,我既高兴又紧张。高兴的是这是我上小学以来第一次上台领奖:紧张的是众目睽睽之下,我如何面对全校师生2000多双眼睛?该抬头看主持人,还是看台下的同学?我
的心怦怦地跳个不停:如激荡的湖水一样不平静
。这时,我看见了在读二年级的表妹,心里燃起了一股勇气,要给表妹做个榜样。于是我深深地吸了一口气,心情渐渐平静下来。手不抖了,脸也不僵硬了。领奖时。我还行了个队礼。深深地鞠了个躬。此时,台下掌声如雷,我小心翼翼地捧着奖状跑下台去,心里________。
(1) 选段写的是“我”________的情景。从画横线的句子中。我能体会到“我”的心情________。
(2) 联系上文,在文中的横线上补充“我”的心理活动。小提示:描写内心感受时,要流落出真情实感,还要写出心情的变化。
37. 口语交际。
因前几天生病,孟娜今天上数学课好多地方都听不懂,她很焦虑。下课了还坐在座位上发愣。请你安慰一下她。
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