怎么样看出一个女孩喜欢你的表现，如果女孩子喜欢你她会有什么表现
南开中学 周言
制定学习计划也是需要坚持的
理科712分：语文130分 数学148分 英语146分 理综288分
想象中，能考高分的学霸，说话也应该气场十足。而周言说起话来，声音柔和，没有滔滔不绝地介绍自己，也没有长篇大套列举自己的学习心得。
有着柔和嗓音的周言，言语间透着自信，也充满了对母校南开中学的感恩之情。她说，通过在南开中学6年的学习，现在能够考上北京大学，深造自己喜欢的专业，离不开每一位老师的教诲。南开中学开展的活动非常多，也给每一名学生很高的自由度，给学生充分的时间和宽阔的平台，来挖掘自己的潜力。像形式多样的义工活动，南开的学生都会积极去参加；对于她这样仅仅有一项钢琴特长的学生来说，也会有合唱节这样的舞台来展示琴艺。
班主任杨老师提出的“每天制定一份计划表”的建议，让周言的高中学习受益匪浅。周言说，每天制定一份计划表，在起初的一段时间里还是很容易做到的，因为有热情做支撑。时间长了，需要的就是坚持下去的毅力。在高一的时候，她会提前做好一周的计划表，然后再把计划中的任务项细化到每一天的学习中。后来随着学习任务的加重，在每天放学的路上，她会习惯“复盘”自己当天做过什么？学了哪些知识？然后在计划好自己晚上的学习内容。
因为把制定计划的好习惯坚持下来，周言觉得自己的学习效率还是很高的，即便到了高三学习任务最紧张的时候，她也能坚持不拉晚，最晚在12点前结束当天的学习。每天晚上，通常是周言总结当天错题的时间。而一些需要背诵默写的知识则放到转天早上去复习。在周言的错题本上，并不是堆积罗列了每一道做错的题目，而是总结了不同类型题目的易错点，她觉得这样再复习起来更容易举一反三。
“我没有参加过学科竞赛。”周言觉得自己是一个比较有主见的人，而不参加学科竞赛是她在学习上做的最有主见的一件事。她的理由是，没有兴趣的事情，就不要强求自己；如果为了所谓面子强迫自己去做了，也不会做好，那干脆就不去浪费时间。而对自己获得过的奖项，也记得不是很清楚了。“大多是作文类和英语类的奖，差不多都是凭喜好去参加的。”周言自己在学习上也是有一点小任性。
高中阶段的学习任务并不轻松，而周言庆幸父母并没有给她施加压力，她的压力来自自我要求。周言觉得，自律本身就是很好的学习动力，单纯靠别人施压，并不会给学习带来动力，反而会增加心理负担。在这一点上，她很感激学校老师和父母给她充分自由的空间，在规划好自己学习的同时，也逐渐学会规划好自己的人生。
周言说，今年高考最让她感到高兴的是，她的同学们也取得了非常优异的成绩。我更要祝贺我身边强大的“学霸战队”。今年我们年级获得清华、北大自主招生认定和清华领军、北大博雅认定的学生达到27人次，位居天津市首位；这两所名校预计录取的南开中学学生人数将达到三十多人。高考理科前四名都是我的同学，前十名有六个，文科前十名有两个，真心为我的小伙伴们点赞。 我还要特别感谢学校给我们创造了最好的学习成长环境，感谢南开认真负责的教师团队。正是老师们认真科学严谨的工作安排，先进的班级管理理念，一流的讲课水平，让我们不再迷惘，让我们更加自信，也成就了我们的优秀。
南开中学 陈子浩
熬不了夜的普通班学霸
理科706分：语文123分 数学145分 英语147分 理综291分
普通班学生、不参加学科竞赛、不刷题、上语文提高班，短短几句，陈子浩就把自己的学习经历概括出来。但要不是继续追问，他获得的市级优秀学生干部、市级三好学生、天津市优秀学生等多项荣誉，以及获得北大降一本线录取的优惠政策，就被他“隐瞒”过去了。
高考考出好成绩的陈子浩已经基本确定报考北京大学的基础学科专业。在南开中学的3年学习生活，让他感觉得到了很大的自主学习时间和空间。言语朴实的陈子浩说，老师让学生自主学习，并不是撒手不管，而是会给每个学生提出建议，同时也是对学生自我把控能力的考验。此外，无论是去图书馆做义工服务，还是语文和政治的课前演讲，陈子浩觉得自己的学习能力和服务社会能力都得到了提高，也开拓了眼界。
陈子浩的自我评价也很简单：坐得住、踏实。“学习有时就要循规蹈矩。”陈子浩说，他是一个熬不了夜的人，所以就把精力投入在上课认真听讲、课后认真完成老师布置的任务上。
陈子浩不熬夜，平时也不刷题，一科只有一本课外题，只是针对重点部分做题，“实践证明，我即便刷了题也记不住答案，干脆就不浪费时间了。”陈子浩的数学错题本上，也没有错题的罗列，而是总结好解题方法。从高三开始，陈子浩又把错题本“升级”了，按类别列好解题方法，让自己复习时一目了然，更加有效率。而在化学和生物的错题上，他会随时记录下易错的知识点，便于随时查看。
作为理科生，陈子浩自认为自己的文科成绩并不突出。他说，英语学习需要常态化，学习方法也好，选择做的题目也好，都是跳一跳就能够得着的，比如每天背一些单词，把词汇放在具体语境中去理解等。在他看来，语文是他拖后腿的一门学科，因此他特意去报了一个语文提高班，回家后的前45分钟到1小时的时间留给语文，从扎实基础知识，到总结作文素材，他都会投入精力去弥补“短板”。
刘心悦（第二排左数第六名）和高三9班同学在一起
汉沽一中 刘心悦
文科701分：语文129 数学 148 英语 147 文综 277
北京大学博雅计划加分40分
从入校第一次考试，到高中阶段最后一次考试——高考，刘心悦始终是年级第一。如果说一次成绩体现了备考情况，那么三年来每一次考试都能独占鳌头，源于她对于超强的学习能力以及稳定的心态。在汉沽一中提到刘心悦，不只她所在的高三9班以及整个年级，很多学弟学妹都会拿她当做榜样——有思想，有主见，有才华，这是大家对她的一致评价。汉沽一中高三年级德育主任高强是刘心悦的语文老师，谈到这为爱徒，他这样感慨道：“从教将近二十年，从来没有遇到过心态如此笃定，学习状态堪称完美的学生，能够成为她的老师，是我的幸运。”而作为刘心悦的班主任，李淑华老师把师生关系视为一种相互成全，“教书生涯中，能够拥有心悦这样的学子，是我最大的骄傲。”
高中三年，如何保持成绩如此稳定？面对高考压力，如何淡然处之，并且用优异成绩证明自己？ 在老师们看来，心悦面对学习上拥有成熟心态，并且从始至终把控学习的每一个环节。“可以说，心悦对每一科、每一个知识点都做到了认真对待。最难能可贵的是，在拥有自己的学习计划的同时，她特别信任学校的老师们，跟随班级的复习节奏，实现了学校复习和自我学习的并行不悖。
2013年度滨海新区禁毒有奖征文活动中荣获一等奖，“美丽中国 我的中国梦”读书教育活动中学生征文比赛中荣获市优秀奖；2016年“老师您好·我的好老师”中学生征文比赛中荣获区一等奖……从小就热爱文学，尤其是历史传纪类著作的心悦，拥有了深厚的人文底蕴，言谈举止间尽显“腹有诗书气自华”的气象。“心悦的各科成绩都很好，但她对文科，尤其是语文情有独钟。最让我欣慰的是，她在写作时拒绝重复，每次创作都希望体现心意，在我看来这就是人文精神的最大体现。”高主任说道。
课堂之外，眼前这个女孩也用她的阳光与开朗拥抱着人生。历任班长、学生会主席的她，连续三年被评为市级文明学生，多次被评为市级三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员。她乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习上还是生活上，她都抢在前面为同学分忧解难；在家里，她帮家人做饭、洗衣、料理家务；在社会上，她总会利用假期去帮助社区的孤寡老人，为他们带去生活的帮助以及精神上的慰藉，受到老人的夸奖和社区干部的好评。在2016年度全国“最美中学生”评选活动中，刘心悦被授予全国“最美中学生”荣誉称号。
学校声音 ：“生态教育”焕发勃勃生机
记者发现，在今年高考中，汉沽一中整体成绩再破新高。如此亮眼的成绩取得，源于学校多年坚持以生态教育为办学特色所结出的累累硕果。“在汉沽一中，我们要竭尽所能成就每一位学生。每个年级我们都配备了以副校长、教学主任、德育主任、年级组长所组成的管理团队，辐射班主任和科任老师，形成合力关注每一位学生的成长。”高主任说，主“严谨认真、谦和真诚、务实创新”是汉沽一中的优良传统，每一位老师都在各自的岗位上兢兢业业，才能培养出这么多优秀学子。采访时，李淑华老师累到接近失声，但她还坚持给每一位家长服务，做好志愿填报的后续工作。
“生命，活力；自然，适性；绿色，高效；和谐，共生是我校进行生态教育的主要特征。生态教育特色校建设，就是以上述核心理念为指导，以生态文化、生态课程、生态课堂、生态德育、生态活动和生态评价为切入点具体落实实施的。”汉沽一中校长白正三告诉记者，正是在生态教育的顶层设计指导下，学校坚持打造以生命课堂、生本课堂、生活课堂，生动课堂、生成课堂为内容的“五生课堂”体系，并围绕“集体备课，规范设计—高效课堂研究—学案导学，有效提问”三个核心评价标准逐步进行实施和完善。
静海一中 王泽龙
站在出题人的角度进行高效复习
理科702分： 语文126 数学144分 英语144分 理综288分
北京大学博雅计划加分：50分 清华大学领军计划加分：40分
702分的好成绩，其实并没有完全展现王泽龙的实力。熟悉他的同学们都知道，他是从来不熬夜，并且把大学里的高等数学、普通物理学都提前学习的学霸级人物。此外，王泽龙给老师们最大的印象就是自律性高、自主学习能力强、能以优于同龄人的角度来看问题并且擅于总结规律，这让他的高中学习生涯十分高效。
采访中，王泽龙条理清晰地总结出自己的学习窍门：“首先注重错题本，这是高效复习的重要保障；其次要回归课本，我建议大家仔细抠课本，课本是题目的本源，要熟悉每个知识点；最后系统地回顾一下近十年高考题。关注高考题的目的在于体会高考题的出题角度、出题思路，要思考如果我是出题人我会出什么题，这会让你从另一个层面来看高考题。”此外，他他不建议考生疯狂做题。“我从来不熬夜，晚上11点左右就休息了。因为我清楚自己相对的弱项，会专门下功夫提升短板。勤于总结，这样学习效率才高。”
在王泽龙看来，取得理想成绩，和学校老师的培养密不可分。“静海一中在教学管理上非常细致，在高考三轮复习中，每一轮都特别注重规划，老师们会给我们进行强化‘填坑式’专项考试训练，就是在命题上针对学生的短板和重点题型，打破传统的试卷结构，强化问题归类，增加命题针对性和容量。而且老师们每周都开展‘清单式’教学研讨，针对当前阶段学生的学习训练情况，列出薄弱题型和知识清单，制定相应措施。”在生活上，静海一中的老师提供很多帮助。比如高考前，学校老师做了非常详细的考前提示，从家庭、交通到饮食、睡眠，事无巨细进行了一系列指导，让每一位考生自信满满的迎接考试。
王泽龙不仅是学霸，从小爱打乒乓球的他，还是国家一级运动员。在班级中，他也是很热心帮助同学打开解题思路的“暖男”，“同学们都非常优秀，大家团结互助，良性竞争，学习氛围很好。”
耀华中学 刘耀阳
牢记“两循” 善用“两本”
理科700.5 ：语文125，数学145，英语143，理综287.5
加分：博雅15分，领军40分
刘耀阳说，要说学习方法，耀华中学的校长曾经跟我们讲过两个“偱”，一个是“循序渐进”，一个是“循规蹈矩”。要知道，高考的本质是选拔人才，所以一定是注重基础的，重视积累的。在这里这两个词是就很关键了。对于知识点的学习要循序渐进，对于解题的方法要循规蹈矩，在应试中一定要自己对照知识点反复研究。要想打好基础、积累解题方法，就一定要用到两个本：笔记本和错题本。这方面，刘耀阳和路程都获益匪浅。他俩觉得，这些在耀华锻炼出来的基本学习方法会让每一个学生受用终身。
另外，在知识的积累过程中，有两种重复必须重视，一种是知识性重复，比如背笔记；一种是练习性重复，也就是通过做题重复练习，在重复练习中达到思路清晰，表达规范。参加各种竞赛也是提高成绩的好办法，让我们能更多接触有点难、有点偏的题目，这对提高成绩也是很有用的体验。
耀华中学 路程
牢记“两循” 善用“两本”
文科676： 语文129 数学147 英语 143 文综 257
路程特别强调了“听老师话”，她觉得认真完成老师布置的学习任务非常重要。在高中阶段，自主学习的时间多了，对学习自觉性的要求也就提高了，即便老师没有时刻监督，作为学生，也一样需要认真完成每天的学习任务。特别是在高三冲刺阶段，要有自己的节奏，有针对性的学习对提高成绩很重要。
两位同学都很开心地表示，耀华中学是课外活动非常丰富的学校。刘耀阳说，参加学科竞赛其实也是一种课外活动，给大家很好的展示自己的平台，其中要用到的一些背景知识、思维深度的东西甚至是大学才会接触到的，对自己是个挑战。其他如学生会的一些活动，像文化大赛、讲故事、辩论队等等，参与这些活动，就参与了耀华中学人文精神的传承。耀华中学还非常鼓励学生参加志愿活动，每个班都有自己的志愿团队，有不同的关注人群和活动，比如我们就参加过关爱街头流浪者、为他们送御寒衣服的活动。
路程觉得耀华中学是一所特色鲜明的学校，注重培养大家自主学习的能力，老师们尽职尽责。耀华中学的老师不但有很高的教育水平，更在精神上关心引导学生，关注学生的点滴变化。老师们在课后做了大量工作，他们自己编写课件给学生，用自己的无私奉献引领着学生的成长。对很多人来说，高三是人生的转折点，所以高三的学生压力很大，在一个优秀的集体中竞争的压力也是蛮大的，老师教会学生在压力下平衡心态，重要的考试老师都会面批试卷，和同学们面对面交流，认真负责的为学生指出方向。在耀华中学学习，获益的不单单是学业上的进步，更重要的是在人生道路上找准了方向。
天津百中 李炳增
调整心态致胜的“另类学霸”
理科699分：语文124 数学141 英语143 理综291
李炳增所在的天津百中高三五班，30名考生的高考成绩超600分，超过650分的有15人之多，是真正的“学霸班”。记者了解到，天津百中积极构建可持续发展的办学模式，力求培养可持续发展的学生，造就可持续发展的教师，创办可持续攀高的学校，实施可持续提升的教育。
对的方法只要执行就有效
谈到自己所在的班级，李炳增这样评价：“其实每一位同学都有自己的兴趣爱好，百中的老师会给你很多学习方法，只要你能去认真执行，肯定有效果。”
谈到学习方法，李炳增说只有真正理解了基本概念，才能在解题中举一反三，“比如要学语文一样去学英语，多阅读，掌握语感很重要。”关于考试中的技巧，李炳增这样总结：“我也是先把能拿到的分拿下，难的先空出来，后面有时间再去攻。其实前面的题并不难，只要你仔细都是可以拿分的。”虽然是一名理科生，但他的一大爱好是写作，即使课余时间有限，他一直在更新自己的小说，“这对我来说是最好的放松。我准备在这个假期好好整理一下。”
第二部分：“心理高考”才是关键
其实在面对这次大考，李炳增坦言是有不少压力的。“我是一个特别怕出错的人，在答题时如果觉得不确定就特别怕写错了，这样心态会影响到我。二模和三模时成绩不是太理想，甚至影响了一段时间的备考复习，”李炳增说，多亏学校老师们的循循善诱，给自己打开了另一片天空，“百中老师们跟我谈心，不仅给予了很大的包容和耐心，也帮助我树立了人生目标。”此外，李炳增也特别感谢父母的理解。“我没有感受到来自家庭的压力。老师和父母一同陪伴我迎接这次人生大考，我是幸福的。”
天津一中 李煜泽
理科699分：语文127分 数学146分 英语143分 理综283分
李煜泽开门见山地说起了自己高中3年的日常生活。与优秀生采访惯常从学习聊起的“套路”并不一样。他说，中考后他从郊县考到了天津一中，也开始了由奶奶陪读的3年高中生活。奶奶年纪大了，照顾好他平日的吃喝已属不易，所以高中三年他生活能力是提高最快的。高中时因为父母不在身边，他也变得更加自律。
学习委员、英语课代表，参加学校的学生电视台活动……在一中的李煜泽觉得自己的每一天都过得很充实，也被学校浓厚的学习氛围激励着，学习成绩一路向前，从最初的160多名，到50名、30名，直至成绩稳定在年级前10名。作为普通班的学生，李煜泽对实验班和普通班有着自己的见解：实验班和重点班人才济济，会出很多尖子生，但即使在普通班，每个人也都有优秀的一面，有值得别人学习的地方，在天津一中这所老师认真负责、同学亲切友爱的学校，会让每个人感到内心的温暖，只要肯用心，每个人都会取得进步。
从高一积极参加社团活动，到高二开始更加专注学习，李煜泽感受到高中生活不同的精彩。李煜泽坦言自己内心还是一个喜欢玩的人，闲暇时打乒乓球、刻橡皮章，但面对学习时，就会屏蔽一切干扰，在限定的时间里完成任务。
“天津一中给学生们提供了一个很好的平台，在这里你可以和优秀的人相处，也能为自己各方面的发展找到适合的途径，老师们都会不遗余力地帮助学生实现目标，也会像家长一样关心每一个学生的成长。”已经报考清华大学电子信息专业的李煜泽，对自己的高中生活充满留恋。
天津一中 董俊言
拿出艮劲儿不让自己闲着
文科681分：语文126分 数学136分英语140分 文综279分
接到自己的高考成绩，董俊言觉得文综成绩给了他最大的惊喜，历史、地理、政治，每一科都在90分以上。“平时吃饭的时候，我也在动脑做总结，这个成绩让我平时的努力没有白费。”
正因为有了老师“要把零碎时间充分利用起来”的建议，才让董俊言的艮劲儿用在了最恰当的地方。作为天津一中的学生会主席，董俊言高中时参加了很多社会活动，也把他的学习时间变得零碎，抓紧时间，不让自己闲着，才能让学习变得高效，是董俊言的学习良策。
科技创新后备人才培养计划优秀学员，中科院植物所学生野外考察学生负责人、优秀课题组长，清华-北大生命科学联合中心（CLS）学员，获个人实用新型专利；2016年天津市唯一入选日本-亚洲“樱花计划”学生并任队长、哈佛-伯克利基金会创习大赛中国赛区天津试水赛组织人……董俊言高中阶段参加的活动，让人感觉他不像是一个文科生，而在填报志愿时，他却填写了北京大学国际关系学院。他说，在参加樱花计划时，他有幸跟外交官交谈，对他选择大学专业是一个激励。天津一中给学生提供广阔的平台，开拓了学生的眼界，让每个学生从中寻找到自己的长处，为学生的人生规划提供了多种可能。
参加活动和课堂学习，让董俊言从中找到平衡：安静时他会几个小时坐在那里闷头看书，活动时他也能绕着操场跑上好多圈。“制定计划能让学习有章可循，我的计划通常是大计划套着小计划，由宏观到具体，执行起来特别有效果。”董俊言觉得，作为文科生，思维缜密应该是最突出的优点。
新华中学 戴彤蔚
目标清华、北大
理科696：语文123 数学143 英语140 理综290
清华领军加10分
戴彤蔚一上来就非常真诚地说，我取得的这点成绩，首先要感谢学校教育、感谢父母支持，而且还要感谢班集体，因为大家都在学习，热爱学习，所以学习就成为一件快乐的事情，我们才能取得好成绩。
这是一个情商非常高的孩子。
戴彤蔚对自己的成绩基本满意，总结学习方法，他觉得有这样几个关键。
第一当然是要有明确的目标。他的目标就是清华、北大，定下来就不再变。达成目标需要一步一个脚印的踏实，成绩自然要符合目标要求了。
第二是养成不拖延的好习惯。他每天回家都先做作业，做完作业再做其他。提高效率不拖延的结果就是，，高中三年他没有感觉到有写不完作业，基本一直保持12点前睡觉，从不熬夜。因为利用时间的能力比较强，所以学习对于戴彤蔚来说一直都不是苦差事。
第三就是用正确的方法复习。戴彤蔚的方法是错题整理分析法，把错误的习题类型、出错原因找出来，一遍一遍做，知道记住这种类型不再出错为止，尤其在理综这个科目里这个方法非常适合。
作为一个一进高中就把清华当做目标的同学，戴彤蔚从不玩任何类型的电子游戏；他一关注清华的一系列测试，从3月份报名开始，在很长的一段时间里，被选中的同学要经过初评、初试、复试、认定等程序获得清华领军人才选拔招生认定，这事儿蛮需要时间的。最近学校在组织高考结束后高三同学卖笔记的活动，戴彤蔚打算把自己的笔记捐出去，希望能够给同学们作参考。
新华中学的每个老师都不一样，唯一一样的就是水平高，解决学生的问题非常快。每次考试后都会快速判卷，考试结束后很快就讲答卷中遇到的问题，趁热打铁效果非常好。课后如果有不懂的问题去找老师问，老师也非常耐心和细致的给大家讲解，不会说，我上课都讲了你怎么还不懂！老师对每个同学都一样认真。我是数学课代表，所以特别讲讲我的数学老师，他话不多，但讲课非常仔细认真，每节课的板书都有4~5块黑板那么多，每个步骤都写的很严谨，非常认真的一位老师，不过，他经常会拖堂呢，同学们其实多少是有点意见的。他总是要给我们讲解的清楚明白才肯罢休！
遇到这样的老师，你不学好都不行！
天津市实验中学 高三1班
综合全面发展 寓教于乐自主学习
全班平均分达到653分
天津市实验中学高三1班是创新实验班，在2018年高考中，全班同学的平均分达到653分的好成绩。记者在第一时间对高三1班的班主任高斌老师和部分学生代表进行了采访。在采访中了解到，该班最大的特点就是德智体及各学科成绩综合全面发展，让学生提前自我规划、自主学习，为学生的人生未来奠定坚石的基础。
班主任高斌老师是数学老师，他从初中一年级就开始带这届学生，直到高三高考。这个创新实验班成立于高一时，高斌老师就开始任班主任。班里很多同学都是从初中一年级就在他的带领下一起成长。可以说，师生之间，一个眼神就能相互读懂。“ 高老师就像亲人一样陪伴着我们一起成长，朝夕相处。高老师上课总是寓教于乐，我还记得初中时，高老师在课堂上让我们用最少的火柴棒搭出一定的几何图形，特别有意思。” ”周正暘同学告诉记者。此次高考中，高三1班的数学平均分是136分。高斌老师对这个成绩很满意。
百闻不如一见，在实验室里让学生独立完成实验也是该校最大的特点，物理、化学、生物实验室都很吸引同学们，而该校数学组的教学模式就是数学实验室模式，让学生从实验探究开始，让学生自己来发现结论。此前，数学课把实验室融在课堂里，今后还会建立实体实验室。对此，周正暘、刘兆阳、杨雨辰、刁一寒这4位学生代表都表示受益非浅。
“从高一时，就让同学们根据自己的爱好和特点认真地做过人生规划和职业规划，所以同学们自我选择和自主的能力非常强。”杨雨辰同学告诉记者。
“我们平时有权利支配自己的时间，各科老师留的作业也不多，老师在留作业时经常会征询大家的意见商量留作业的多少，如果老师留作业多了，同学们也可以当场提意见。” 周正暘开心地告诉记者。
学校还有心理咨询室，每天不但有都专职心理老师值守，每周一还会有心理专家来。高考成绩为686分的刘兆阳同学，对此受益非浅。因为考前心理有压力，刘兆阳同学去了四、五次，在心理专科老师和心理专家的疏导下，得到了缓解，有了自信心。说到这里，刘兆阳同学很开心。
“九层之台，起于累土。”对细节的坚持，使他们在各项评比中均居前茅，获得学校“行为规范示范班”、“模范班集体”、“河西区文明班集体”、“河西区三好班集体”、“河西区教育系统五四红旗团支部”、“天津市三好班集体”等多项荣誉称号。
优秀的班集体，离不开一支优秀的干部队伍。政治坚定、成绩优异是他们班干部的重要标志。注重培养锻炼学生干部，使培养工作科学有效，向全体学生弘扬正能量，是班级的又一特色。该班同学曾荣获天津市三好学生、优秀学生干部、“全国最美中学生”、“天津市最美中学生标兵”等称号，曾代表学校参加天津市河西区团代会、共青团五四表彰大会、市学联会议，曾获“2018年天津市优秀学生”称号，三年的悉心培养，使他们真正成为学生的榜样、老师的助手、学校的品牌。
同学们用出色的成绩证明自己的实力。共获得冬令营金牌1枚，银牌1枚，铜牌3枚，省级一等奖15个。其中杨岱宗同学全国生物冬令营金牌，进入国家集训队，获得北京大学保送资格，是天津市唯一保送选手；周正暘同学全国化学冬令营银牌、生物冬令营铜牌，获得北京大学一本线政策，高考考出682分；安睿龙同学全国数学冬令营铜牌，获得中科大一本线政策。
塘沽一中 朱芮含
“小紧张”成高考“神助力”
理科698分： 语文125分 数学143分 英语145分 理综285分
朱芮含对自己的高考成绩相当满意，因为“语文和英语都属于超水平发挥。其他科本来就是优势学科，正常水平。” 让记者吃惊地是，朱芮含这个超水平发挥的语文考试竟然是在进场时手一直抖，甚至感觉有点恍惚的状态下完成的。“可能因为这种小紧张情绪，我有点忘乎所以了，考场里其他同学的状况反而没有对我造成任何影响。” 朱芮含笑着说，“考完语文后手再也不抖了。”
这个“心大”的姑娘甚至坦言 “这次语文是蒙对的！因为平时选择题一般都会错三个，这次竟然100%的正确率，一下将平时110多分的成绩拉倒了125分！”英语成绩是三月份的第一次考试成绩，小朱回忆说，因为选择题答得顺手，后面主观题时间充足，写得非常工整。
擅长数理的朱芮含从上高三起也制作了错题本，她的经验是在本上分类进行专题汇总，重要的思路和错题等都会梳理在其中。自称对数学和物理有强迫症的她还透露，这两科的卷子不论多少都会一题不差地做完。朱芮含告诉记者，英语老师给总结的阅读题答题“套路”也非常牛，上课认真听讲，课后自己反复练习，就把套路转化成自己的技能了。
塘沽一中 东煜喆
“小紧张”成高考“神助力”
理科696分：语文120分 数学149分 英语140分 理综287分
大男孩东煜喆有点小个性，特别强调了自己的学习方法不一定放之四海而皆准。
模拟考试两次考出了数学满分的东煜喆，高考成绩中数学依然保持了绝对优势，就是自认为稍差一些的语文和英语也考出自己的水平，“总体上发挥地都正常。”小伙子平静地说，高三总复习在语文和英语上多投入了些精力，尤其是在语文的答题技巧上下了一番功夫。“我原来经常在诗词理解上出现问题，对诗歌表达的情感理解不足。后来特意在这项上进行加强，对照标准答案反复体会诗歌的意境和作者的情感，慢慢找到了感觉，答题正确率也有了提高。”
东煜喆透露了独家学习方法：平时做课堂笔记时，别人都会在需要修改的地方及时用修正带覆盖住，然后写上正确的。而他都是只用笔划掉错误的地方记下正确的内容，等到课后整理笔记时，一边看一边用修正带涂整齐，把正确的内容重新写上去，这样不但干净美观，还相当于重温了一遍讲解过程和易错点。自称思维太活跃的小东同学除了上课发自内心地专注，还是勤思善问的学生。“我比较爱问问题，因为紧跟老师的进程，每节课后都追着老师问。”
谈到考前状态，东煜喆说，他不能理解有些同学紧张到完全睡不着的状态，虽然自己考前也有点小紧张，但他自我感觉这种紧张程度在“可控范围内”，反而有助于临场发挥。
大港一中 杨睿堃
上课认真听讲最重要 喜欢看课
理科695分：语文127分；数学140分；英语145分；综合283分
杨睿堃的志向是清华大学。在采访中谈到他在学习方法上的独门绝技时，“其实我觉得自己在学习上也没有太多的绝技，我感觉最重要的还是认真的学习态度。比如我会认真听老师上课时所讲的知识，课后认真做好总结，而且不断对自己的学习情况进行评估，看看自己哪里出现了问题，之后应该把学习重点放在哪里，并简单地做一下计划。还有，我不喜欢做大量的笔记、用本子记太多东西，因为大部分知识点在教辅材料上都总结地很明确，我只在本子上记一些自己掌握还没有太到位的，而且大多都是自己根据自己的情况总结的东西，尽量用脑子记住，而不是停留在本子上。高三复习的时候很多知识我都记在脑子里了，我就不用花太多功夫看笔记看教辅材料。” 杨睿堃说。
谈到平时的学习方法和学习经验，杨睿堃说：“高三做题很多，我认为重要的是做完题之后的回顾。我会在老师讲完或自己对完答案后再整体看一看卷子，看看哪些地方值得注意，哪些地方自己还需练习，我看完几遍卷子后才会收起来。很多同学有错题本，我认为在高三阶段题太多，如果花太多时间记录错题会很耽误时间，我就会挑一些典型错题重点记录，剩下一些我会尽量概括，把自己没掌握好的地方化成知识点记录下来，而不是抄整道题。”
在高考中如何能发挥出自己的正常水平对每一位同学来说也是至关重要的。“我认为应对高考的心态也是很重要的。毕竟在高三这一年的训练里，知识掌握得已经比较到位了，需要注意的是临场发挥。在高考及考前那几天，我就没有给自己太大压力，我也有些紧张，但我尽量控制，不去太想考好考坏的事，就当做很普通的几天去对待。” 杨睿堃说。
杨睿堃从小在学习方面自理能力就比较强。“我也没有报过多少课外补习班，我认为能自己弄懂的东西就别再开小灶，如果弄不懂我会上网搜，查书，问老师，问同学。这样也会给我剩下不少课余时间。” 杨睿堃说。
高中三年，学校老师同学对他的帮助还是很大的。“我的班主任裴洪标老师，一直很关心我的学习和生活。其他任课老师也如此。我在高二因为生病休过一段时间学，回来上课后老师们单独给我补习了所落下的课。同学们也给予了我很大的支持和帮助。在我生病期间，同学们很关心我的身体状况。在高三下学期我的成绩不是太理想，但是老师们并没有放弃我，一直鼓励我并给予我厚望。每当发现我学习出现问题的时候，老师就会主动找我谈，甚至主动提出他们能不能为我做些什么。我的高考成绩很大一部分都来源于学校老师以及同学的关心与支持。我衷心感谢他们。”
杨睿堃认为自己课外活动可能并不是太丰富，但是他尽量让它变得充实起来。“我喜欢看课外书和杂志。我每天都会读一些自己喜欢的课外书。高三学习虽然有些紧张，但是我还是会不定期看看《读者》之类的杂志，我还会看一看报纸，从而了解国内外大事，顺便积累作文素材。我还喜欢看电影电视剧，在看过喜欢的电影后我会写一些影评。有时候我会出去打打羽毛球，或者骑行，假期的时候还会出去跑步。我还经常听音乐，即使高三时间紧迫我也会抽出时间听音乐放松自己。” 杨睿堃在班里曾经当过一段时间团支书，他还热心组织同学们在假期里进行志愿者活动，比如看望老人，义卖，问卷调查之类的，还积极参加天津青年公益联盟组织的活动。
第二南开学校 蒋嘉懿
文科优秀的理科生之酸甜苦辣
理科664分：语文124 数学138 英语138 理综264
对于高考的成绩，第二南开学校公能班的蒋嘉懿还是满意的，尽管理综的分数并不尽人意，可是她已经尽力了。作为一个当年中考分数一般的女孩子，她觉得目标管理是她高中阶段进步很快的重要方法。
蒋嘉懿是以分数线上2分的成绩进入二南开高中学习的，分配的班级自然很普通，所以嘉懿的第一个目标就是要进到更好的班级，她在高三如愿进到公能班——在以允公允能、日新月异为校训的南开，公能班是好学生最集中的班级，也是她最初的目标。
作为一个文科非常好的理科生，蒋嘉懿却在文理分科的时候选择了更有挑战的理工科。这源于她的大目标——蒋嘉懿一直知道自己想要什么，学医科是她高中阶段的终极目标。研究了各个医科大学的招生情况，唯一文理兼招的是中医专业中的某几个。想学医，就得学理科。
刚进入公能班时，嘉懿理科方面的学习非常吃力。语文、英语都特别好的嘉懿在数学和物理方面优势全无。在同班的学霸中，嘉懿有点小不如意，这时候是老师给她提供了很好的支持系统。一开始，嘉懿经常在数学考试的题目有点难得时候就考不好，考不好就会去找数学刘老师问问题，说一些题目上的事经常在办公室就哭了起来。是刘老师的包容、支持、鼓励让她有信心面对挫折。
物理也是嘉懿的弱项，物理老师一直有一个习惯，会给大家布置一些“小条作业”，这些作业都是有针对性的，针对同学们学习中的问题和需要加强的部分出题，并在课堂上做一些重点的、有选择的讲解。老师的这种贴心选择使孩子们有针对性的提高。
高中三年，嘉懿参加的社团活动并不多，因为理科不好，所以嘉懿一直有种“笨鸟先飞”的自觉，感觉只有多努力才能追到大家。不过，嘉懿有一个小习惯一直保持了三年，就是每个周末都要去天大的自习室，和考研的学哥学姐们一起自习和交流，了解一些大学啊，专业啊的事情，大哥哥大姐姐都很可爱很包容，对我也非常照顾，比如哪间教室今天有课，需要转战一下都会提前告诉我——尽管没报考天大，但这份大学生活的美好令我向往。嘉懿说，当年的我该算是一个“中考失利者”了，在二南开的三年的成长离不开老师们无私的帮助和教诲，高中三年非常美好。
咸水沽一中 常玉洁
找对方法看美剧提升英语
理科 698分：语文129 数学143 英语145 理综281
在老师们眼里，常玉洁内心非常强大。正因如此，考试中她的发挥每次都比较稳定。如何行之有效地在高三“杀出题海”？常玉洁十分系统地总结了一套对知识点查缺补漏的方法：“最重要的是整理错题。把错题标出来，考卷整理好，每到周末过一遍，不断筛出自己掌握不好的，觉得没问题的就删去。”周而往复，她说这个过程确实很枯燥，但效果很好。“生物老师会不定时发一些知识点在班级微信群，一些比较基础的小问题，我就拿笔写一遍的，能默写下来的就没问题，有些生疏的标上记号抄在一边，用纸装订起来，考试之前看一遍。”与此同时，她强调在课堂上和老师“同步”的重要性：“老师告诉我们模拟题要举一反三，不给自己留问号。老师会讲题以及提出一个衍生问题时，一定要认真听和记，这很锻炼思维。”
常玉洁的英语成绩是145，谈到学习方法，她的回答出人意料：看美剧提高成绩。“其实我原来英语并不是特别好，初二那年暑假我开始看美剧，发现自己英语提升很大，直到现在也大都凭语感做题。高一高二阶段，可以选择喜欢的美剧，有双语字幕时要强迫自己把注意力放在英文字幕上，适当比对中文字幕。”常玉洁说，好的语感是建立在单词量的基础上的。“我经常利用软件背单词，难度很大，效果也不错。”
记者发现，常玉洁的朋友圈发的不多，内容却很轻松，吃了什么美食，想去哪玩，最近看了什么书。“咸水沽一中的办学理念就是注重培养学生的全面发展，学习成绩只是其中一个方面。这里的老师是我要一辈子要感激的人，他们尽心负责，极具经验。老师们说，整理与总结比刷题更重要，所以我会把重点从做题放到整理上，这是我高三提高成绩最重要的方法。”
天津英华国际学校 王雨菡
爱写诗的文艺女孩
文科681分：语文125 数学145 英语145 文综266
清华大学领军计划加分：30分 北京大学博雅计划加分：10分
在英华学习的这段时间，王雨菡正如一朵含苞待放的荷花，在老师春风化雨的教化下开始初绽青春风采。“取得好成绩最重要的是心态要好、态度端正，当然还要讲究学习方法。”她的秘诀就是——列好计划、按时完成每项任务、分题型分模块复习、每天保持一定的做题量，“我的学习方法就是听老师的话，一步一步紧跟老师的节奏不要掉队，多听、多想、多问。英华的老师很有耐心，他们能细致地解答我们提出的每一个问题，就这样做好量的积累才能有质的飞跃，最后就能做到以不变应万变了。”
无论是老师还是同学，都让王雨菡感受到温暖和欢乐，“很幸运能成为英华的一份子，英华管理严格，给我们提供了很好的学习环境，在这里我遇到了很多很好的老师和朋友。刚开始，我和家人都担心过我会不会在生活、学习不适应，但是这里很温馨、很融洽，老师和同学都很关心我，所以我从来没感到过迷茫无助。而且老师讲课非常细致，每个知识点都讲透。我们班有30多位同学，班级很活跃，大家都很开朗。”王雨菡非常感恩老师和同学们的关心和帮助，“备战高考的那段时间是很累的，但是老师和同学都会给我带来各种鼓励，在遇到困难和不开心的时候，同学还会写小纸条安慰我。在英华，我除了努力学习文化课，心灵也跟着成长，我学会了包容和尊重，可以说，是英华让我迅速成长，这里是我梦想启航的地方。”
全国创新英语大赛国家级一等奖、“叶圣陶杯”全国新作文大赛国家级三等奖、清华大学人文社科冬令营一等奖、第十八届语文报杯全国中学生作文大赛省级二等奖……充实的高中生活让王雨菡收获了不少荣誉，但她谦虚地说自己不算学霸，她也感谢父母对自己的尊重，“我父母挺开明的，很尊重我，不会过多干涉我的选择，而且他们在家里为我营造一个比较安静的氛围。”私下底，王雨菡是一个慢热型的姑娘，“如果有人带气氛，我就会比较开朗，如果对方比较沉默的话，我就会比较沉默。”在她看来，爱好是学习的调剂，能让生活更美好。这个以林依晨为偶像的姑娘喜欢唱歌、跑步、打羽毛球，“虽然林依晨现在不演戏了，但是她很可爱、很励志也很优秀。”当然她最爱的还是文学，“我喜欢严歌苓、萧红等作家的作品，现在正在看严歌苓的《陆犯焉识》，之前复习忙的时候没时间看小说，我就列个书单等考完再看。”平常还会写写小诗的她，希望将来能有机会发挥自己写作的特长，对于未来，她有很多憧憬，“我还想学法语，希望将来能做学者，安安静静读很多书，研究研究法国文化。”
第二十中学 张子健
注重积累 总结规律
理科678分：语文116，数学144，英语139，理综 279
谈到学习方法，张子健说在高一高二阶段，他非常注重打基础。平时上课跟紧老师节奏，课上内容尽量完全吸收，课后认真复习知识点，做到不遗漏。到了高三，张子健将所学知识融会贯通，形成自己的方式方法。“知识注重积累，不要因为一次考不好而影响今后的情绪。”在高三复习期间，张子健还为自己准备了错题本，让自己把之前错的、不会的题，有针对性的再复习一遍。“在高三第一轮复习之前，盲目大量做题并没有什么大作用。第一轮复习之后，多做一些题可以开阔眼界，”张子健说，高考考的是知识主干，对于那些新、难、怪的题不必放在心上。如果做题时遇到不尽如人意的时候，他往往会分析题目，然后总结整理，从一道题看一类题，争取下次能够做出来。课堂之外，张子健拥有不少爱好，比如游泳、打羽毛球。到了高三阶段，课余活动虽然在相应减少，但他也找到了自己减压之道。“我对医学感兴趣，平时会去关注一些有关医学的电影、电视和书籍。做题也会让我暂时忘了高考的压力，尤其是做一些略有难度的题，我享受沉浸其中的感觉。”
“我能考出这么高的成绩，和老师们地培养密不可分。”张子健说，二十中学文化底蕴深厚，“语商教育”的办学特色特别适合他拥抱更好的自己。“入校前我比较内向，学校丰富多彩的课内外活动让我开阔了眼界，也在挑战中树立了自信，锻炼了我的语言表达能力。当我遇到困难的时候，这里的老师们也会和我耐心沟通，我们就像是家人和朋友一样，给了我特别大的心理支撑。”
第二十中学 白润南
回归课本 信任老师
理科673分：语文119，数学143，英语132，理综 279
作为张子健的同班同学，白润男也是一为名副其实的学霸级人物。“高考考的是基础题，想要拿高分，一定要回归课本，记住老师说的每一个知识点，考试时遇到难题要冷静，”在白润南看来，疲劳战术没有意义，只要高一高二认真学了，到了高三基本就不会有太大的问题。英语是他的相对弱项，为了提高成绩，白润南每天坚持背单词、刷英语题，反复做完型和阅读。
白润南说，好成绩离不开老师的教导与鼓励。“每次考试后，班主任都会以一对一方式和学生们分析难点和错题，哪怕有一点不明白，老师也会反复讲解，直到自己弄懂为止。班级的氛围也特别好，同学们都自觉地学习和复习，让我感觉到了集体的力量。”
南开大学附属中学 李洪岩
活页错题本是我制胜秘诀
理科 661分：语文125 数学138 英语139 理综259
估分成绩660分，实际成绩661分。当高考分数第一时间呈现在眼前时，李洪岩高兴地告诉记者，“语文估低了点，理综估得稍高，但总分不相上下，总体感觉是考试状态很好，发挥出了日常的水平。”
为了保持最佳心态进入考场，高考倒计时一周左右，李洪岩除了每天听音乐放松，还增加了晚饭后跑步放松的方式。虽然只有10-20分钟的活动时间，他仍然感觉到适量的运动舒缓了紧张情绪，对他能保持良好的精神状态完成高考起到了助力作用。“我平时比较喜欢轻松活泼一点的音乐，高三最主要的还是把心态都调整好，别给自己太多的压力。”
对于自己的学习，这个大男孩有着清楚的认识。英语是他最喜欢的科目，英语课堂的气氛非常好，在老师的带领下，大家积极互动，课堂上就能很高效地消化吸收。物理一直是李洪岩相对薄弱的一门学科，因此总复习阶段在物理上多投入的一些精力。“高考时除了在计算上出现了一个失误，物理成绩还算比较满意。”
勤思考、多提问是李洪岩一贯坚持的学习方法。“老师和同学对我的帮助都很大。不论是课间，还是午休时间去找老师请教，他们都会不厌其烦地给我讲解，而且还会进行拓展性解答。我遇到不会的问题，同学们也会给我讲明白，所以很感谢他们。”李洪岩告诉记者，他一直是跟着老师的节奏学习，整个复习过程都在按着老师的步子走。
在李洪岩看来，善于总结错题很重要。“错题本最好使用活页本，可以分题型总结，还能灵活增加内容，很方便易于整理。” 李洪岩说，因为高三有很多模拟卷子，善于总结错题，就可以非常有条理地去查漏补缺了。有问题必须及时解决掉，不能养成错误习惯。语文有些特殊，除了错题，他还会把很多容易出错的字音、字形等进行总结，集中在本子上，慢慢积累多了，就能很轻松地复习了。
回顾自己的高中生涯，李洪岩尤其感谢学校老师们的辛勤付出，同学们的相互帮助。“学校的每一位老师都特别认真负责，加班加点的帮助我们。自从入学以来，我就参加到学校‘楷模教育’的系列教育活动中来，树立了人生榜样，找到了人生价值。学校丰富多彩的课程和课外实践活动，也给我的学业和心灵很大的滋养和支撑。”
天津七中 张木子
针对复习内容和特点规划时间段
理科668分：语文128 数学134 英语140 理综 266
今年的高考成绩，张木子的估分和实际成绩相差无几。谈到学习访谈，她特别强调的学习自主性。“说到底，学习是自己的事儿。认识到这一点才能真正爱上学习，而不是背着‘谁谁谁让我学’的包袱。”张木子说，效率也是关键性因素。因此她在复习过程中，首先保证上课的吸收率，并且细分了作业的完成时间——把需要记忆的作业安排在早晨完成，因为这个时候记忆力最好；需要手写的作业，她安排在晚上，因为心很容易静下来。其次是充分利用零散的时间，把碎片时间凑起来复习，积少成多，更有效果。“还有一点就是‘今日事今日毕’。因为每天都有新的事情，一拖再拖就会成为负担。”张木子说道。
全国中学生英语能力竞赛全国二等奖、市级一等奖；全国高中生化学竞赛市级一等奖；全国中学生生物联赛市级一等奖；多次被评为市级三号学生、市级优秀学生干部……面对学习她沉着冷静，面对生活她是满怀热情。“我喜欢读书，各种书都会去涉猎。赶上放假，我还喜欢四处旅行。”张木子笑着说自己是哆啦A梦的迷妹，没事的时候就喜欢画画卡通形象，而生命科学、医学和宇宙题材的纪录片她也喜欢看。
对于取得的优异成绩，张木子特别感谢学校老师和同学们的帮助。“高三复习阶段，我的脚骨折了，只能拄拐上学。同学们轮流值日照顾我，老师也安排我坐在教室前面少走一些路。会考的时候，本来我的考场在楼上，学校特意进行协调，让我可以在一楼考场考试。”张木子说，学校的“潜能教育”理念也让她感触颇深。记者了解到，在培养学生综合素质、发展学生个性潜能、培养学生探究精神和实践能力方面，天津七中进行了深入探索。“基于卓越文化的发展潜能教育”不仅形成了学校的办学特色，也给学生和老师们带来了切实的改变。“‘潜能教育’提升了我的核心素养，让我可以迎接更好的自己。”张木子说道。
第四十二中学 王晫
夯实课内吸收率 会做的尽量不丢分
理科671分：语文 121；数学143；英语132；理综 275
高中三年，英语是王晫相对薄弱的科目。在高三三模的时候，他的英语考了全班第一，这次高考，英语也取得了132分的好成绩。谈到质变的原因，他说源于平时的不懈积累。“英语并不是死记硬背的学科，词汇量可以靠阅读来提高，但要想英语整体水平得到提高，就要掌握好语法点。在我看来，课外去补课不如夯实课内的吸收率。学校的每一位老师都特别认真负责，针对英语学科，我就和老师有过多次的沟通，在老师的指导下我的成绩稳步提升。”
在理科学习方面，王晫特别关注高中三年考试题型的变化——他发现高一理综选择题每题分值较小，高考时选择题每题分值较高。“刚开始我也觉得错一两道选择题还好，可事实上选择题并不比大题分值低。”王晫说，正是发现这一趋势后，他要求自己只要学过的并且会做的理综题，尽量做到不丢分。“还有就是要记准公式，熟练公式之间的衔接。物理中的光学、力学、原子、电磁，它们看上去都毫不相关，但实际上他们却有内在联系，要懂得变通。生物考的更多是对知识点的理解与运用，这就要求我做到抓住知识点举一反三。”
高三学业相对紧张，王晫并没有选择起早贪黑的复习。每周，他还给自己留一个小时打游戏来放松心情。“高三一年我始终保持正常作息，上学路上也不想学习的事，彻底放空自己。我觉得身体最重要，不想给自己太大的精神压力。”面对人生大考，王晫坦言自己也有过力不从心的时刻。但他和同学们一举一动，都被校老师们看在眼里、记在心上。“老师们经常找我们谈心，不断鼓励我们。我的成绩出现过下滑。老师们帮助我分析试卷，找到原因，从而让我重新找回自信。”王晫说，最难忘的是在四十二中的高中生涯，在这里他不仅学习到了知识，还在丰富多彩的课内外活动和社会实践中，扩大了视野，树立了人生目标。
第二十五中学 武美岑
跟随灵感 把握兴趣
理科 622分：语文110 数学 120 英语132 理综 260
谈到自己的学习方法，理科生武美岑说上课专注、认真记笔记特别关键。“我是根据灵感记笔记的。我把老师们的讲课内容和自己的思想碰撞出的火花记录下来，并且总结出自己的重点。”武美岑说，她的笔记还有一大特点，就是像“天书”，“灵感来了，我就随手就会记在一个地方。同学们可能都不敢找我借笔记了，因为看不懂。”对于英语学习，她的妙招儿是“小纸条”——遇到不会的单词就写在小纸条上，放在铅笔盒里，随时拿出来看看。虽然常给人一种文静内向的感觉，但武美岑说她也喜欢看厚重感强的文学作品和经典影视作品。“只要有大片上映，我都第一时间去影院看，在我看来是一种不错的减压方式。”
高三复习阶段，武美岑最难忘的是她因为生病缺了一些课，班主任刘老师对她的悉心关照。“刘老师经常给我补课、打印资料、保留卷子，给了我特别大的力量和帮助。校领导给我们做考前动员也是相当鼓舞人心，这些都让我调整好了心态。”武美岑说，特别感谢二十五中学对于学生自主性的培养，在很多事情上给了他们最大程度的选择权。
第二十五中学 王越
信任老师 坚持自我
文科 620分：语文115 数学 127 英语131 文综 247
说到学习方法，文科生王越一上来就抛出了金句——“把学习作为爱好，让失败成为良伴；勇于质疑、乐于探索、善于倾听。”在他看来，兴趣是一切的基础。高一的时候，他的成绩还不是很理想，但是在老师的引领下，他逐渐找到了历史、政治和地理的兴趣点，然后从高二下学期开始，成绩就势不可挡地“开挂”了。历史老师让书本上的文字在他面前变成了鲜活的画面，听课成为了一种享受。“历史老师教会我的不仅仅是知识，更是学习的兴趣。政治老师则引导我们看哲学纪录片、听哲学讲座，也为我打开了兴趣的大门。”王越说，高三第一次考试地理并不理想，高考能考到90分，源于地理老师的不厌其烦的指导，逐渐让他对地理学校产生了浓厚兴趣。
课堂之外，王越是学校篮球队队长，平时还喜欢健身。有一次健身的时候，他碰到一个二十五中的校友，两个人一见如故，谈到母校都格外激动。王越说，学校还特别注重在立足中华传统文化的基础上，与国外友好学校进行交流。“高中三年我接待过不少外国师生，既锻炼了英语口语，也传播了中国文化，让我受益匪浅。”
五十四中 苗壮飞
与老师配合为每科制订复习方案
理科626分：语文110 数学115 英语136 理综265
说到今年的高考成绩，苗壮飞和班主任温老师够很满意，特别是英语考试发挥得特别好。“苗壮飞理科非常突出，2017年拿到了天津市化学、生物竞赛的第一名，英语和语文则相对薄弱。自从入学以来我们就沟通过很多次，每一位老师都做出了指导方案，就是希望不要因为文科拖后腿，”温老师介绍说，正是因为准备周详，苗壮飞在冲刺阶段采用了“保理科苦练文科”的战术——加强背诵量，有空就背单词。对于擅长的理科也并没有放松，边学边练习，多做题多看题，有不懂的地方要反复琢磨直到全弄清楚为止。
不善言辞的苗壮飞有着强烈责任感，当了三年“门官”的他，每天负责课后关门、关窗、锁门，默默地为班级做着贡献。这是因为这份担当，他在市级三好生评选过程中高票通过，拥有者很好的人缘和口碑。课堂之外，苗壮飞也在学校丰富多彩的活动与实践中大施拳脚，发现更好的自己。“学校20多个不同种类的社团让我大开眼界，在体验中我学习到了手工制作、烘培、机器人、现场救护等课本外的知识。足球运动也是我们学校的特色之一，每年男生都以班级为单位进行足球联赛，女生则要排练啦啦操，负责中场休息的表演项目。”苗壮飞说道。
面对高考压力，苗壮飞的方法是听轻音乐。“轻音乐让我很快放松下来，我还喜欢看看小说，最近在看《亮剑》。”此外，学校在艺术和心理健康教育方面上的持续探索，也让他在面对重要挑战时信心满满。“不管是校园艺术节还是心运会，学校都坚持了多年，其中的微电影和海报大赛，留下了我难忘了记忆。高中三年，我和同学们还接待了“汉语桥—美国校长访华代表团”和“汉语桥—苏格兰校长访华代表团”，对外交流让我打开了视野，找到了前进方向。”
第四十三中学 刘宸赫
注重深度理解 找到记忆重点
理科584分：语文96 数学127 英语114 理综247
谈到学习方法，刘宸赫认为学习中的深度理解比死记硬背来得重要得多，不管是公式还是概念都应该用心去理解它的内容，把流程掌握清楚，最终找到记忆的重点。此外，他还积极借助学校的信息化手段提升学习效率。比如他每天都会登录学校开发的交互式学习平台，进行课前预习和课后复习。
“刘宸赫是一个细致的学生，工整的运算草稿给我留下了很深刻的影响，”班主任李老师这样评价刘宸赫。而在同学们眼里，他也以勤奋和抗压能力强著称、“我也有过成绩起伏的情况。我的做法是接受现实，然后认真地寻找原因，这样可以保证自己在每一次考试中稳定发挥。”
成绩公布后的这几天，刘宸赫一直在“跑”高校，希望能在工科类大学中选择和软件工程有关的专业。“这是我的兴趣所在。这几年我一直自学编程，对C语言比较了解。”刘宸赫说，之所以对想要报考的专业心中有数，正是源于学校开展生涯规划教育课程起到了关键性作用。高中三年，他先后和同学们走进了天津工业大学和天津职业技术师范大学，感知大学的校园文化和近距离感受专业的魅力；倾听学校邀请的生涯规划教育专家的专题讲座。此外，学校还为学生们开设心理与生涯结合的“自我认知课程”，让学生更好地了解自己的兴趣、爱好、气质等，让学生正确的认识自我。通过老师对专业的讲解和公众号的大学介绍，让学生感知自身的兴趣点和未来发展的方向；理化生史地政各学科还为学生专门进行了一次专题介绍各科专业知识的讲座，让学生了解了各个学科的方向、用途以及目前前言的一些研究成果，这些都让刘宸赫和同学们拓宽了视野，明确了方向，懂得开始学习定位自己的人生。 “为了让我们有更好的体能面对学业压力，学校还开展了行走的力量课程。每周我们都会徒步1小时，既锻炼了体能素质，也舒缓了备考情绪。”刘宸赫说道。
新报记者 刘德胜、贾林娜 、孙铭霞 、季岩 、郭晓莹、孙菽阳、白颖文、宇浩、王轶斐、邱琳荃
新报新媒体编辑 姜晓凤 徐丹 翟玉静
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