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一、找出下列生字的形近字并组词。

星斗( ) 斗( ) 争 燕( )国 燕( )子

注音:

徘( )徊( ) 烟波浩( )渺 ( )

篝( )火 萌( )动

澄( )澈 ( ) 旎( )旎 ( )

萌( )动

二、多音字注音:

明晃晃( ) 摇晃( )

结( )果子 结( )束

三、近义词:

孤单——( ) 陪衬——( )气派——( )盼望——( )

澄澈——( ) 广阔——( )

平凡——( ) 不可胜数——( )

四、反义词:

容易——( ) 澄澈——( ) 广阔——( )

平凡——( ) 不可胜数——( )

五、解释词语:

【不可胜数】

【顶天立地】

【恍然大悟】

【烟波浩渺】

【乐此不疲】

【相映成趣】

【诗兴】

【油然】

【萌动】

【晶莹】

【澄澈】

【离乡背井】

【漂泊】

【旖旎】

【无垠】

【碧波】

【巍峨】

【雄奇】

【绝伦】

【耄耋】

【点缀】

【良辰美景】

六、词语扩展:

形容数量多的四字词语:

七、赏析下列句子:

1、每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。

2、不管我离开我的故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

八、结构梳理:

段落大意:

第一部分(1):

第二部分(2~4):

第三部分(5~6):

第四部分(7):

九、问题归纳:

1、作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?

2、作者明明是写故乡的月亮,为什么还要写那些童年趣事呢?

3、本文是怎样表达对故乡的思念之情的?

十、①“月是故乡明”出自杜甫的______________。 全诗为:“__________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”这首诗写于____________时期,表现了作者对____________的思念。月亮其实无处不明,但杜甫偏说“月是故乡明”,从而突出了对__________的感怀。由于杜甫的这句诗特别能引发人的乡思共鸣,因而被广为传诵。

十一、概括本课的主题。

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