大陆台湾结婚，结婚过门有什么讲究？大陆台湾结婚,结婚过门有什么讲究吗

一、活动目标

　　1、引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯。

　　2、引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌，感受一些端午节的作品，语言节奏和韵律美。

　　3、引导幼儿感受家乡传统节日的气氛，感受家里过端午节的气氛，激发学习端午节习俗的兴趣以及爱家乡的情感。

二、活动准备

　　1、端午节PPT课件

　　2、端午节相关视频链接

　　3、操作材料

配套课件

：小班端午节课件《端午节习俗》PPT课件

下载地址

：kj.qulaoshi.com/ppt/1938.html

三、活动过程

　　1、教师情景导入，用粽子引出端午节，激发幼儿探索端午节的乐趣。

　　(1)看!老师给你们带来了什么?(粽子)老师一边说一边点开PPT出示粽子。

　　(2)你们知道粽子是什么时候吃的?(端午节)还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事?

　　(3)教师描述端午节纪念屈原的故事，为了纪念屈原，我们就把五月初五屈原跳江这天定为端午节!

　　2、教师引导幼儿观看划龙舟视频，讲解端午节划龙舟的意义，激发幼儿兴趣。

　　(1)出示赛龙舟视频(点击课件视频链接[需要联网])

　　(2)小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀?(在划龙舟)

　　(3)每个节日都有各自各的习俗与传说，这些习俗和传说不仅代表了我们的文化，也流传下来许多的节庆活动，像现在端午节举行的龙舟比赛。

　　3、教师带领幼儿学习儿歌《端午习俗》，感受端午节带来的快乐气氛。

　　(1)教师有感情地朗诵儿歌。请幼儿细细感受和倾听。

端午习俗

　　五月五，庆端阳，划龙舟，挂香囊。

　　雄黄画个花脸妆，好吃粽子香又香。

　　(2)刚刚儿歌的题目叫什么?(端午习俗)对，端午习俗。那儿歌里都说了哪些习俗呢?(老师请幼儿随机点击问号，幼儿点击后出现不同的习俗照片)。

　　4、教师再次朗诵端午习俗儿歌，引导幼儿理解儿歌，加深印象。

四、活动延伸

　　1、一起画雄黄妆

　　今天老师想请你们能不能帮助一个小朋友，他要去参加端午晚会，他不会画雄黄妆，也不会画香囊想请你们帮助她，你们愿意吗?幼儿人手一份材料，用画笔给香囊和脸谱上色化妆。

　　2、划龙舟游戏

　　小朋友想邀请我们小朋友一起去参加端午晚会，可是要经过一条大河我们该怎么去呢?我听到了有小朋友说划龙舟这真是个不错主意，现在跟老师一起学一学划龙舟的动作，我们小朋友学的真棒现在我们坐上龙舟出发吧!