优美的句子微笑让生活更美好，微笑是世界上最美的语言关于微笑让生活更美好的句子

理解文中重要词语的含义和重要句子的含意

题型1理解词语含义

一般地说高考试题考查词语的含义往往不是词典中所诠释的规范意思而是在文章中的具体的含义所谓重要词语是就词语在文中的地位和作用相比较而言的散文阅读中要重点把握以下三类词语与文章的核心内容密切相关的词语在文章中有的词语与全文的核心内容或与文章局部的主要内容密切相关不正确理解就会影响对全文或某个局部的正确理解对这样一些词语要给以足够的关注表达功能特别强烈的词语有些词语在文中有高度的概括力或者显示事物之间的差异或者感情倾向特别强烈这样的词语也是重要词语理解上容易发生偏差的词语既与文章核心内容相关有高度的概括力又是理解上容易发生偏差的词语自然是重要词语因为不理解它就可以说没有读懂文章

命题角度

题干示例

审题定向

12017全国卷结合全文说明文中窗子的含意窗子以外

22014湖南卷综观全文简析文中加点词篡改的内涵粮食

这类题目的题干中往往有说明赏析简析等作答性动词和含义词语内涵等表答题方向的名词

3步法解答词语含义理解题

第一步审视词语特点

一看其自身特点关注词性内部结构针对短语而言表达特点有无使用修辞等二看其外部语境关注句中的搭配成分出现在段中文中的位置和次数其上下文有无提示

第二步扣住语境理解其义

理解文中词语的含义最重要的是理解其在文中的语境义就是该词语在特定的语境中派生出来的临时义它有两类一类是词语因运用比喻反语借代等修辞手法或改变词语的感情色彩而产生的新义另一类是词语在语境中作远距离的引申而产生的新义

第三步把握理解思路由实到虚

从读实出发探究实象背后的虚指意义此步骤有时可省略

答题套路

词语的表现手法技法词语的语境义词语描写对象的特点作品中人物或作者的情感

题型2理解句子含意

重要句子主要包括意义比较含蓄内涵比较丰富蕴涵某些深层含意的句子含有比喻比拟等修辞格需要明白本体或喻体真正含意的句子由一定的语境赋予临时意义言在此而意在彼的句子在表达效果上有特殊作用结构比较复杂理解有一定难度的句子富有哲理性起到警策作用的句子等

命题角度

题干示例

审题定向

12018浙江卷根据全文分析作者感到如此新奇和庆幸的深层意蕴汴京的星河

22017全国卷结合上下文分析文中画横线的句子的含意我们的裁缝店

32016天津卷赏析文中画线的文字在母语的屋檐下

题干中往往有分析赏析解释等作答动词和含意等表答题方向的名词

理解句子含意6方法

1结合语境法理解句子含意首要的是分析其所处的具体语言环境把握其前后句子的意思确定其在文中的特有含意

2抓关键词法句子中都有凸显其含意的关键词只要弄清这些词语的含义就可推知整个句子的含意

3分析句子位置法这一方法适用于行文思路句如果是总领句句意就从其下面的内容入手总结如果是过渡句要前瞻上文后顾下文确定答案如果是总结句要根据上文内容归纳意义至于照应句则要分析其照应了什么突出了什么和对文章结构起到什么作用

4剖析句子结构法这一方法只适用于结构复杂的句子如果是复杂的单句先找出句子主干后归纳修饰限制及补充成分的作用如果是复句则要先区分句间关系后体会整个复句的意思

5联系主旨思考法这一方法最适用于文眼句因为文眼句本就是彰显作者的主要的情感与观点揭示主旨的句子

6技巧句子还原法将使用了技巧的句子翻译成没有技巧的句子如将比喻句子陈述成不使用比喻的句子

答题模板

模板一表层含义深层含义

模板二手法内容本句意思本句所写内容效果情感形象主旨

题型三理解标题的含义和作用

1理解标题的含义

1分析标题题目的特定义比喻义双关义象征义等特定义指标题题目在这篇文章中的特定意思虽与组成标题题目的词语有关但又超越标题题目本身的意思比喻义双关义指使用了这两种修辞手法的标题题目的意义象征义指使用了象征手法的标题题目的意义

2分析标题题目三义表层义深层义主旨情感义表层义指标题题目自身的含义深层义指标题题目在文中的含义主要指上面的特定义比喻义等主旨情感义指标题题目指向文本主题及作者的情感态度等

2分析标题题目作用

1注重结合标题题目特点分析其作用以人物为题主要点明写作对象和特点以时间地点为题主要有创设背景渲染气氛的作用以景物为题主要有线索表情暗示主旨的作用常见的作用术语有生动形象新颖含蓄言简意丰发人深省激发兴趣等

2注重结合与文章的关系分析其作用从标题题目与文章内容的关系看许多标题题目概括或暗示了文章的内容重点从标题题目与文章主旨的关系看有的标题题目就是文眼点明了文章主旨从标题题目与文章情感的关系看有的标题题目奠定了文章的情感基调从标题题目与文章思路线索的关系看有的标题题目就是文章的线索是行文思路的体现

综合提升练

阅读下面的文章完成13题

暮雨乡愁

张清华

一个人在外面待得久了方知古人在诗歌里所写的那些思乡的愁绪并非尽是强说的装点之辞平林漠漠烟如织寒山一带伤心碧日暮时分烟波江上的愁思不知不觉地就弥漫开来海德堡冬日的白昼格外短促刚刚还是中午一转眼就到了黄昏薄暮乍起惨淡的云如烟如雾地浮起来涅卡河边的那些形体巨大的柳树在冷风中瑟缩着它们的枝条几天前还挂满了深黄的枯叶而今已如此寥落还有那些枝条如乱箭般高插云霄的杨树在冬日的天空下也显得格外苍凉凄楚这些带着东方色彩的草木似乎特别能够勾起人思乡的情怀还有河边的那群大雁它们散落在草地上整理着羽毛在风中发着咕咕的悲鸣看样子这个冬天它们是不准备离开这里了眼前的这一切明明是典型的中国式的在那么多古典诗词里被反复吟咏描画过的意境而今却原封不动地搬到了迢迢万里的西洋夷域怎不让人生出人面桃花物是人非的莫名心绪

人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆其实这样的理解未免太狭隘了事实上乡愁是一种真正的绝望一种生命里同来俱在的愁思愁不是空间的而是时间的它的方向是遥远的过去乡愁不是恋物而是自恋它所牵挂的不是那片事实上常常显得很抽象的祖居之地而是悲悼自己的生命与韶光古往今来那么多思乡的诗篇细细想来原来都是作者在哀叹岁月的逝水对自己的无情抛掷海德格尔说故乡处于大地的中央看起来这是一个空间的概念但细想这故乡仍不过是指人长大的地方因为那里印下了稚儿的足迹他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里生命的家宅记忆的归宿稚儿离开了那里是因为童年那美好的时光已挥手远去他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途这真真正正是永世的分离便是去年今日此门中人面桃花相映红的情景一旦你回来追寻也早已是上穷碧落下黄泉两处茫茫皆不见的伤心之地

我便想象那位初唐的诗人在登上幽州古台时的悲叹前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下原曾觉得他的悲号未免有些夸张但今想来那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这样设定的人生代代无穷已江月年年只相似任凭你把酒问青天悲呼浩叹天道总不会屈就人道肯给你些许丝毫的通融怜悯因了这个宿命中国的诗人骚客们自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者他们是文人但同时又是诗哲我想中国的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统恐与这种生命本体论的哲学和他们悲剧论的人生观念不无关系

一个人在冷雨中前行便是把你想象成那行列中的来者你终究也是你自己来者和去者在那永恒的天道中相差多少想到此剩下的便只是释然感伤主义并不见得就是只懂得颓伤如果是导向对生命的深在和洞悉的认识的话感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强因为一切并未缘此而中辍因了那永远的乡愁他们去做那不断的远游因为真正的家乡是没有人能够返回去的你看见了苍茫的来路但循着那布满荆棘的路途回去时看到的无非是一个愁字就像鲁迅在他的小说里描绘的一样你看到的是变了的一切而别人看到的则是变了的你月光下的故事已然变成了永久的追忆童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识这就是故乡鲁迅小说中的诗没有人像他那样明白即便是置身于故地和亲人中间也仍有一种命定的深深的孤独更不要说在那脉脉温情之外还布满着温柔的陷阱在那缱绻的话语中间也还响着令人心寒的弦外之音亲情和爱在那里相迎仇恨和刻毒也定然已经久候

然而这也终究改变不了那份执着又强烈的向往与追怀你知道那些忧愤与不平实际上早已经与那份情感的执拗断了关系你是一个彻头彻尾的无可救药者纵然那故地已是泥泞的陷阱和煎熬的火坑你也跳定了

永世的来路无悔的方向暮雨中思乡的旅人她正离你越来越远也离你越来越近

取材于作者的同名散文有删改

1下列对文章的理解不正确的一项是

A本文紧扣乡愁的主题大量引用或化用中国古典诗词名句使文章的文化气息浓厚

B黄昏薄暮烟云寒柳杨树大雁等都是中国古典诗词中常用来表达思乡之情的意象

C海德格尔对故乡的解释表现了东西方对乡愁的不同认识帮助作者从新的视角理解乡愁

D作者对乡愁有了新的理解他借用鲁迅小说中的诗形象地阐释了这种独到的见解

答案CC项从第段内容看作者肯定从时间的角度来认识思乡指出仅从空间的角度来理解思乡是狭隘的而并没有比较东西方两种思乡观引述海德格尔的话是为了具体说明从空间角度理解思乡的狭隘

2第段画线句中天道和人道的含义各是什么

答

解析解答本题要将句子放在段落中分析从悲号命运凡胎的肉身人生代代无穷已宿命感伤等可知天道是指自然规律指人最终都得死去人道是指人的愿望对世界的留恋

答案天道指人一定会走向死亡的自然规律人道指人对世界的留恋

3文章结尾写道暮雨中思乡的旅人她正离你越来越远也离你越来越近这句话有怎样的含意请结合文本谈谈你的理解

答

解析作答本题要从几个概念着手首先是旅人既指旅行在外的人又象征每一个行走在人生路上的人其次是她指依恋和追忆中的故乡再次是越来越远既指旅行在外的人在旅途中越走越远也指人生路上距离曾经的美好生活越来越远最后是越来越近指坦然地走完人生魂归故里

答案旅人既是指旅行在外的人也象征着每一个走在人生路上的人旅行在外的人在旅途中越行越远其对家的依恋或对故地的追忆就会越来越强烈而每一个走在人生路上的人随着时间的推移距离自己曾经的美好生活越来越远而且无法回头但他会心怀释然坚定地在人生路上继续前行直至走完自己的人生道路

阅读下面的文章完成46题

只取千灯一盏灯

乔忠延

江南水乡的众多古镇我独钟千灯于是坐飞机乘汽车赶去寻访

千灯果然有灯清水滋润的河边是一条古旧的石板街就在那石板街边的店铺中间有一座古屋里面陈列着很多的灯据说真够上千盏了那些灯有陶捏的有瓷质的有铁铸的有铜制的品类众多造型各异几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒

无疑千灯在江南水乡里是亮色独具的然而我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘流动的河水飞翘的屋檐都能够标示本土文化的辉泽流动的河水名为尚书浦因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉尚书名气就不小了可他手上主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞这河流岂可小瞧凝固的屋檐也不弱他的羽翼下名人辈出有江南丝竹的首创者陶渊明的后裔陶岘有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚有明代的抗倭英雄陈先锋还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾一个小镇孕育出这么多的人杰精英实属罕见更罕见的是明清以来考中的进士居然多达35人

这样浓郁的文化氛围令人陶醉也令人叩问是否千灯这方水土当真不凡当真有千盏明灯辉映着人们的心智我远道造访莫非就是奔这智慧的明灯来的其实不然我倾心的是石板街最南端的一座院落屋舍不能算阔大花园不能算精巧陈设不能算豪华不要说和山西的乔家常家等大院相比即使和周庄的沈园同里的退思园相比也有差距然而就是这个院落令我顶礼膜拜因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士他就是大名鼎鼎的顾炎武

顾炎武原来叫继坤改名炎武是因为清兵南下社稷将倾为了抵御外侵他决心投笔从戎抗击敌寇只是寡难敌众失败后他不得不背井离乡远走北国然而他立定志向誓不叛明决不屈膝为官顾炎武四处游走严谨治学撰出日知录亭林诗文集等著作成为名声显赫的思想家史学家语言学家在明末清初与黄宗羲王夫之并称作三位大儒

在我眼里一位思想家不在于他的著作有多么繁富学说有多么缜密如果缺少了独具慧眼的发现缺少了照亮心灵的光色那只能是平庸的再造或翻版不要说他笔下那浩瀚的论著就一句天下兴亡匹夫有责便具有晴天霹雳的震惊效应它照亮了我愚暗的心扉给了我新的启迪我知道这不是他的原话这话是梁启超为之合成的他的原话是有亡国有亡天下亡国与亡天下奚辩曰易姓改号谓之亡国仁义充塞而至于率兽食人人将相食谓之亡天下保国者其君其臣肉食者谋之保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣

时光逝去数百年了我坐在书斋轻轻掀动日知录当字行里跳出这段话时眼睛竟亮得如电光闪射神魂竟震撼得如惊雷炸响我把顾炎武尊为补天者他要补的天是仁爱的苍穹道德的星空诚如那个阴沉沉的午后我走进尚书浦畔的顾家宅第顿觉阴霾四散华光迸射心胸亮堂得少见是的仁爱是天一旦失去仁爱人和兽还有何种差别若是世道真的沦为率兽食人人将相食那可是最为恐怖的灾难啊这灾难不是天塌其危害甚于天塌不是地陷其危害甚于地陷要免除这人为的天塌地陷有何良策顾炎武已明确指出匹夫之贱与有责焉是的匹夫有责匹夫履责才会民风和洽才会其乐融融才会重现尧天舜日的美景

顾炎武点起了一盏灯一盏照亮人心的明灯顾炎武就是一盏灯一盏闪烁在中华大地的思想明灯

我在千灯的清流秀水边徘徊我在千灯的老街故宅里追溯寻访的就是顾炎武这盏明灯我不敢贪婪若是千灯容许我带走一盏灯那我就带走顾炎武这一盏

选自人民日报有删节

4下列对这篇散文的理解和赏析不正确的一项是

A本文首段多采用短句表现了作者探访千灯古镇的急切之情

B第二段作者不厌其烦地列举了不同质地的灯既回扣题目千灯又暗示此行的目的就是观赏这些造型各异的千灯

C千灯一语双关既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇千灯镇也指这个古镇的独具亮色的文化特点

D诚如那个阴沉沉的午后我走进尚书浦畔的顾家宅第顿觉阴霾四散华光迸射心胸亮堂得少见这一句生动形象地写出了顾炎武仁爱思想给我带来的巨大震撼

答案选BB项此行的目的就是观赏这些造型各异的千灯的说法有误作者此行的目的是借千灯来指出我们需要思想明灯

5第三段中作者列举千灯镇许多历史文化名人的目的是什么请简要分析

答

解析本文的重点是写顾炎武前面先写了千灯镇的其他众多名人主要是为了衬托顾炎武

答案列举千灯镇众多的历史人物精英充分体现了千灯镇浓郁的文化氛围起到铺垫作用以此衬托突出强调顾炎武对人们思想的启迪

6结合文本内容及现实探究作者为什么在千灯中只取顾炎武这一盏明灯

答

解析作者特别强调顾炎武是一盏明灯是为了突出他的仁爱思想而仁爱思想正是当今社会所缺乏的提振当今人们的精神境界正是作者写作本文的意图

答案顾炎武用他独具慧眼的发现照亮了我愚暗的心扉给了我新的启迪顾炎武提出的匹夫有责思想是构建仁爱社会的基础或顾炎武提出的匹夫有责思想会带来民风和洽其乐融融当今社会经济高速发展而精神世界滑坡我们需要顾炎武这样的思想明灯来照亮愚暗的心扉带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞