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中班数学教案序数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中让幼儿掌握第几的概念并能用完整的语句来表达通过游戏及操作活动让幼儿从不同方向准确感知物体在序列中的位置并能用序数词表达出来感知10以内序数的含义及在生活中的意义培养幼儿记忆力语言表达能力和逻辑思维能力快来看看幼儿园中班数学序数含反思教案吧

幼儿园中班数学教案序数含反思

活动目标

1通过游戏及操作活动让幼儿从不同方向准确感知物体在序列中的位置并能用序数词表达出来

2掌握第几的概念并能用完整的语句来表达

3感知10以内序数的含义及在生活中的意义培养幼儿记忆力语言表达能力和逻辑思维能力

4让幼儿学习简单的数学题目

5能与同伴合作并尝试记录结果

教学重点难点

通过游戏及操作活动掌握第几的概念能用完整的语句来表达并能运用到生活中

活动准备

教师演示板动物卡数卡幼儿学具小鼓

活动过程

一请幼儿随音乐有秩序的进入活动室

二感知活动

1幼儿报数落座

2听口令做动作如请第一排的小朋友起立请第二排的小朋友拍手等

三探索学习活动从不同角度准确感知物体在序列中的位置

一游戏小动物来排队

教师森林了举行运动会一起来看看由谁来参加

1依次出示10只小动物请幼儿分别说出是哪个小动物排在第几

2个别提问请幼儿分别说出从前向后数从后向前数小动物排在第几

教师跑步比赛开始了请小朋友们看看你们的小动物谁跑在第一

3幼儿自己操作学具教师巡视提问

二游戏搭高楼

教师比赛结束了小动物要休息我们来给小动物大哥高楼吧

1教师在演示板上从下到上依次出示数字110请幼儿说出1楼10楼

2请幼儿为小动物安排房间并说出如小猴住在三楼第二个房间

四巩固活动

1听力游戏小猴翻跟斗

请幼儿在自己的学具上操作取出一摞小猴摆在第一行教师敲小鼓如教师敲3下就请幼儿把第3只小猴翻过来反复几次敲小鼓的数量要不一样

2趣味互动游戏大家来排队

邀请家长和幼儿一起随音乐自由展示音乐停时迅速站队教师提问如从前向后数你站在第几你的前面是谁反复几次

五活动延伸

回家后观察每个楼层有几个门分别用数字几来表示

教学反思

能与同伴合作并尝试记录结果生活中的数学学习是幼儿园数学教育的主要途径序数是幼儿生活游戏中经常接触的概念但儿童对数感念的理解往往是零散的经验化的需要教师的梳理和提升

本活动在幼儿生活中积累的数学经验基础上充分利用游戏的动力性趣味性帮助幼儿理解序数的方向性强化序数在生活中的应用活动设计操作性强注重动静结合儿童相关经验较为丰富教学准备充分在关注幼儿数学概念建立的同时渗透语言教育自我保护教育突出融合课程的理念注重幼儿多方面能力的培养在组织过程中我尽量用生动活泼富有儿童情趣的语言表达密切关注幼儿在活动中的表现和反应给与积极应答幼儿学习常规良好能有序的参与教育活动效果良好

这也是一节邀请家长来观摩的数学活动所以我尽量让每个孩子都展示他们的优点对每个孩子也都给予了一定的评价并让家长也参与进来让孩子在鼓励游戏的氛围中不知不觉的学习充分发挥了他们的主动性但仍有个别幼儿表达不够完整需要继续锻炼

小百科序数原来被定义为良序集的序型而良序集A的序型作为从A的元素的属性中抽象出来的结果是所有与A序同构的一切良序集的共同特征即定义为BBA