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1修辞方法比喻拟人设问反问借代对偶夸张衬托用典化用互文反复等2表达方式记叙议论描写抒情抒情可分为直接抒情，间接抒情借景抒情托物言志情景交融描写可分为动静结合。

忽然一夜清风起，散作乾坤万里春 这首诗突出了梅花耐寒清高报春的特征，主要运用了衬托对比的手法，衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法衬托分映衬和反衬如梦游天姥吟留别中“天台一万八千丈，对此欲。

实在标致极了此句运用了比喻夸张反语等修辞手法，揭示了清国留学生的丑态本质，表达了鲁迅对清国留学生的厌恶之情，极具讽刺意味 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 为你推荐特别推荐 网络好人是什么意思。

二1本句运用比喻和反语的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶之情 2学跳舞行动等方面的特点表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽 3从长相“黑瘦”“八字须”语声“缓慢而很有顿挫”穿着等。

鲁迅先生非常善于使用白描手法，如藤野先生中关于藤野先生的一段介绍“那时进来的是 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书一手将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道‘我就是叫作藤野。

答案黑瘦，八字须，戴眼镜，穿衣模糊，有时忘记带领结，冬天穿旧外套，寒颤颤的总之，当时典型的严谨治学生活简朴的知识分子的形象2 老师总觉得作者写藤野先生的外貌不太漂亮，因此改为下面一段文字，可以吗？他，既有高仓健一样的体魄。

实写与虚写，托物寓意咏物抒情等表达。

2其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己 3quot但在那时那地，我的意见却变化了quot写出了作者人生道路上的重要思想历程，是指弃。

1这是从哪些角度描写的藤野先生？动作描写外貌描写以及语言描写 2藤野先生是怎样的形象？黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜 3还有没有描写藤野先生外貌的句子？“穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

摘录其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，带着眼镜，夹着一叠大大小小的书批简单的外貌描写呈现出一个勤勤恳恳的学者形象摘录这藤野先生据说是穿衣服太模糊了，有时间会忘记带领结，冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

意思是嘴巴的上面是八字型胡须八字胡，胡子的一种，泛指生长于男性上唇的胡须左右不相连的为八字胡，左右相连为人字胡出处鲁迅朝花夕拾·藤野先生“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜”巴金家。

运用了虚实结合的修辞手法愁，是一种抽象的感情，李煜以实拟虚，把难见的情变作了可视的物，使人可以切实感受江河之大莫过于长江，南唐都城南京又紧靠长江，所以亡国之君李煜用长江之水喻思念故国之痛，寓意深刻，给。

八字须戴着眼镜挟着叠书书放讲台便用缓慢顿挫声调向介绍自道‘我叫作藤野严九郎’语言简洁印象深刻 2细描 细描指事物笔画精雕细刻相于白描细描称工笔阿累面写鲁迅比鲁迅写藤野细些面孔黄黑带白瘦教担象病新愈精神没点。

赏析该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹充满生机的景象12没有捕捉不到的猎物，就看你有没有野心去捕没有完成不了的。

黑瘦 八字须 戴着眼镜 挟着一叠大大小小的书 ，讲课是 缓慢而很有顿挫 ，衣着 模胡 ， 冬天是一件旧外套，寒颤颤的 活透出先生的生活俭朴不拘小节治学严谨比较体会老师觉得作者写的藤野先生不太漂亮。

它没有浓烈色彩的描写，不借助比喻比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象如 “其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”鲁迅藤野先生 寥寥数语，就活化出一位生活俭朴。