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怎样写好一篇记叙文,怎么写好记叙文

如何写好记叙文？

首先了解一下记叙文的文体特点：

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、景写、状物为主要内容的一种文体。

对中学生来说，记叙文主要是指以写人、叙事为主的文章。

对记叙文写作的考查，主要集中在初中阶段；且大多考查叙事记叙文，大多以命题作文或者半命题作文的形式考查。

下面，小编就着重谈谈叙事记叙文的写作。

1.审清题意（写什么）——不可跑题、偏题。

初中的记叙文与小学不同，题目往往会增大难度，设置一些思维的陷阱，需要考生把题目审清审透，也就是要思考，题目中的每一个字、词都要在文章中有所落实；想清楚文章究竟要写什么。

例如这个题目：《总会想起那张照片》，一看题目，很明了，写什么？那张照片。于是很多同学就会叙述一个关于照片的故事，往往忽略了题目中“总会想起”这四个字，造成跑题或偏题。尤其是“总”字，表明”不止一次“，如何在文中表现出来？是这个题目中思考的难点。如果考虑到了这一点，就明白了：“那张照片——一张照片；”总会想起“——几段回忆（最少也得两段，才能体现出”总“字）

2.选材与构思（为什么）——紧扣题目与中心。

明确了“写什么”，要通过具体的内容来回答“为什么”。

大多作文题目都存在着一种因果关系，题目往往是结果，写作过程就是一个由果溯因的过程。

仍以上面的作文题为例，为什么总会想起那张照片？要注意从自己熟悉的生活中选材，写起来会比较顺手，可从材料想到中心：”一张照片‘（材料）——表现什么中心？或者以中心来定材料：表现友情（亲情、师生情......）——哪张照片？

”总会想起“——两到三次，在什么时候、什么情况下想起？描写哪些事件、场景、细节？

3.交代清楚事件的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

4.点题——时刻不忘中心。

可以在开头、结尾、行文中的每个场景描写中点题。在初中生600字的记叙文中，最好有三到五处点题，非常醒目地提示读者文章的中心。

5.扣题——注意详略的安排。

在具体描写事件、场景、细节时，要注意重点描写能突出中心的部分，其他与中心联系不紧的可一笔带过。如照片写同学情，重点描写同学帮助自己的相关语言、动作、神态等，而对于同学的兴趣爱好就不必多写了。

6.语言——通顺，生动，文从字顺。学习使用修辞方法。

总之，记叙文写作要立足生活，审清题意，紧扣中心，精心选材构思，合理安排详略，注意点题，锤炼语言。

有什么写语文记叙文的好方法吗？

想要写好记叙文，你只需要做好以下三点就足够了：一是写清楚，二是表态度，三是细节描写加修辞。

一、要写清楚什么？你是想写人，写景，写物还是写事？

写人你写什么？是五官特征，是衣着穿搭，是内在气质，还是言行举止呢？

写景你写什么？是名胜古迹，是乡土风貌，还是峰峦徘徊？

写物你写什么？是写小草，是写松柏，是写竹子，还是写梅花？

写事写什么？该事件发生时间什么时候、地点在哪，涉及到的人物有哪些，起因是什么，过程是怎样的，结果又是怎么处理的。

二、表态度如果你写记叙文的对象是人，在写清楚这个人的表象特征之后；那你想表达这个是怎样的？是善良敦厚，是忠厚老实；还是阴险狡诈呢？如果你写记叙文的对象是景，在写清楚此处风景之后；那么你想借此时此景表达什么？是表达内心的悲愤与郁闷，是表达壮志难酬，还是表达对美好景色的向往？如果你写记叙文的对象是物，在写清楚该事物之后你想表达的是什么？是小草的坚强，是松柏的不屈，是竹子的高节，还是梅花的傲骨？如果你写记叙文的对象是事，在描述完该事件之后你想表达什么？是让人们引以为戒，是揭露真相，还是标榜是人？三、细节描写加修辞。这个就不用我多说了吧！

总之，一篇好的记叙文让读者阅读起来有种身临其境的感觉，让读者沉静与其中，知你所知，感你所感。

天下文章一大抄。我是龙枭，爱看书，爱学习，爱生活；也爱和你一起去处理在学习生涯中所遇到的“风风雨雨”，喜欢我就关注我吧！